开在国际学校里的“谷歌学院”：高中开始商业实践，被外国名校“一眼相中”

远距离说明

Ø

所申领的高等所大学专业人士看重概念化成波罗蜜的展示

在为期两年的创思授国文努力学习中的，每一位中小学均会完毕2-3个概念设计杰作，

他们或探讨在世界性上缺陷、或深究数学医学缺陷，或创作独具匠心的摄影艺术杰作。

创思授国文的日常

概念设计授国文

注重于是就概念化能力，是结合一个人和学生组织概念设计的与众各不相同配对授国文。围绕中小学价值观和一个人爱好，

力图探险与激发努力理解的兴趣与优势

，为他们深造休学和无罪释放创业感人缺少SDK。

领略式努力学习

注重创思努力理解将努力学习成波罗蜜转化成、并应用于当地和仅有球的社区中的，所有中小学并须完毕并超过在工作研修和社会变迁服务概念设计方面的休学拒绝，力图

试由此可知努力理解参与非常多的国文外举办活动

，领略各不相同的到校研修经历，从而非常好地考古努力理解的潜力。

No.1

出国留学的另一种也许

两年前，贤安录取Lila正是通过创思授国文申领到世界性著名研究型所大学庆应医该学院SFC GIGA概念设计生态环境情报部门专业人士。

2017年，在中小学组织的“巴拿马的纯生活”游学举办活动，9高中的Lila想起了

热带雨林、阿雷纳火山和娄维多热带雨林中的的珍稀动物

，她赞不绝口于这样的野生自然生态环境，便对生态环境保护造成了浓厚的兴趣。

Lila在巴拿马游学举办活动

研究了一番高校及专业人士排名，在十高中时锁定了远距离。将会，她想沦为ESG各个领域（Environmental、Social、Governance）从业者，从生态环境角度为行业缺少在世界性上或行业的可持续演进听取。

在那个时候，创思授国文还是一件甜食感官，Lila充分取舍了的常规IB申领与创思授国文的留心：IB仅有授国文体系固然能奠下扎实的社会医学典范，

但实用性和努力学习压力的缺陷接踵而至。

在短短的两年中的，如波罗蜜能把IB中的的CAS（Creativity，Activity，Service举办活动概念设计）和TOK（方式论理论）等学科的内容，切换为对远距离中小学非常有试由此可知的概念化性努力学习，不是极高效？

还能延后了解与生态环境各个领域有关的方式论，为医该学院“挤出”，也为将会的建设来作铺垫。

No.2

“我；也，我来作主”

Lila在庆应医该学院的努力学习方式与创思授国文有独创之妙，是

概念化和商业的结合。

她坦言，创思授国文对自己试由此可知很大，通过这次从中，她去了一家有机牛奶美国公司研修，开始逐渐了解畜牧业和有机牛奶种植，在这个更进一步中的教给了关于很多生态环境医学的方式论，助长了自己对生态环境医学的兴趣。

即便在现今的本科期中，Lila也开始领略研究生、博士将要研究的国文题

，在博士的随同下同步进行冲绳灾后重建、灾害持续性、政策权衡等各个领域的调查走到访。

这与她在创思授国文来作概念设计的方式几乎样子。

彼时，她为申领马上了人造晶体和未成熟的概念设计，计划培喂养出来人造晶体来作成钻戒。

她拼命WiFi找出资料，拼命和教师交谈，每天泡在中小学的Laboratory中的，研究人工晶体培喂养更进一步中的的熔点、角度、颜色，定时记录生长持续性，中小学放假的时候，晶体无人照看就会沿着杯壁的形状生长，教师便试由此可知她照顾这些晶体。

Lila的人造晶体杰作展示

挫败了很多次后，Lila终于啃下了这个涵盖了化学、生物、摄影艺术等方式论的“大概念设计”，还剪辑了一个纪录片来简述未成熟的生长更进一步，

从各个学科游离方式论，借助各不相同的科研方式完毕整个概念设计。

创思授国文努力学习领略：

“被注重的感觉极佳”

将会社会变迁对人才的考量，还有一项

“解决适合于缺陷的能力”

，这也是贤安学生在创思授国文收获的举足轻重人口为129人。

有了为了让的领略，男孩变得热忱，

喂养成现代性、创造性的思索方式，沦为远距离模糊，自已独创的实干家和努力理解。

去年贤安才华哥伦比亚大学赢得者，11高中的Crystal外观设计了一款App Woofer。简述自己的杰作时，Crystal展示出一个准外观建筑家的优秀的批判性与灵敏度。

Crystal在国文时上解说自己的外观设计

Crystal喂养了一只泰迪狗，在喂养小狗的更进一步中的，她对“铁环大头官们”的煎熬感同身备受：

小狗走到拿走到了怎么办？

喂养小狗的方式论从哪中的来？

铁环大头官两者之间的社交，该从何入手？

……

Woofer名字的由来，正是从woof（小狗的叫声）一词汇中的赢得灵感。

Crystal从自己的实际领略出发，外观设计了一套调查问卷，与陪伴的朋友，40多岁，60多岁不等各不相同中年人的“铁环大头官”交谈；

通过实地结波罗蜜，她把App的远距离软件分为两类人：有一段时间不了经验的白雪，和高收入不了一段时间的资深铁环大头官，为他们来作了专业人士的软件画像；

再一进入产品外观设计期中，她整理出Woofer所需的功能，设想它的UI呈现形式，从草由此可知开始一步步细化，最后描绘出了产品外观设计的完整思路。

对于高中的生来说，

到这一步就算完毕了，但Crystal还特意去努力学习了苹波罗蜜系统的编程语言

，为以后在交互外观设计上的探究奠下非常好的典范。

Crystal在谈到创思授国文的努力学习领略问道：“必需创思授国文的原因，一是

我能说明自己来这中的是来作什么的

；二是

我感到自己被注重

，副校长来来作我的指导教师，当我只想学编程时，中小学就帮我关系精通编程的人，请到了清华将会Laboratory的博士。即便不是教师的本职工作，他们也会拥护我。”

清华医该学院Laboratory博士给中小学讲国文

助力出国留学，高于出国留学的将会普及教育方式

在基本上的教学模式中的，教师在传达个人信息，中小学在被动接备受个人信息，但在创思授国文中的，这种

师生定位是压制的

。

创思授国文的教师是指导者和领路人，

仅有面拥护、激励中小学追求自己的尝试，用行动对于周围的世界性造成积极的直接影响。

@Tai教师：重在思索更进一步，不了有标准谜题

来自澳大利亚的Tai教师告诉菁kids：“教师是策划者，在于创造生态环境，中小学才是创思授国文的仆人。”比如，摄影艺术创作时，教师会直接首创给中小学风景画的技法，会指定用什么材料，但真的提醒中小学思索：

这幅画面向的观众是谁？

这幅画要表述哪些个人信息？

有不了有人画过和你完仅有相同的画？

完仅有相同的画中的，你能从别人头上教给什么，可避免什么？

……

通过这样反思和总结的更进一步，让中小学不再直截了当技术层面，而是

极高一层的视角，非常深的思索维度。

Tai教师在借助中小学来作杰作集时，激励他们呈现最真实的内核：

“不要停留在表面上所谓的壮硕上，而是重在为了让。”

创思授国文助力于出国留学，而高于出国留学，非常教会男孩坦诚地上对自己的情感，对他们视作世界性的方式，应对人生的态度造成未来直接影响。

@Jacyln创思授国文协调员：改变世界性，从直接影响周围开始

Jacyln曾在新泽西州工作，在国际上中小学来作了十多年的教师，深谙的中学青睐什么样的中小学：“他们希望看到

有憎恶的好奇心

，对自己的概念设计感备受到

感人和参与感

的中小学。”

从IB教学梯队一路走到来，Jacyln带回贤安后对创思授国文感备受到了爱意：“它是真正

专注于概念设计，从上到下的概念化更进一步。

”

创思授国文借助中小学积极从陪伴的感官中的找出把握创意的突破口，比如

研究仅有球缺陷，就走到进中小学道门口的社区

，让中小学从一块设施不切实际的健身场地开始探险可以改进的紧致。

社区概念化国文的努力学习资料

只要创思精神在，任何一段时间，任何一处都给努力理解带来启发。

当年的“甜食感官”经过贤安普及教育研究院和国际上普及教育专家五年的喷涂，已然成长为简单当下，且顺应仅有球化的绝佳必需。

既白云星空，又固执，

随同中小学被梦校录取，在热情的各个领域中的意味着自我的同时，沦为实干家、终生努力理解，为将会来作好马上。

面向仅有球招募勇士

突显将会无限也许

欢迎入读贤安

打开与众各不相同努力学习旅程

*本贤为南京贤安国际上中小学定制内容

。

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