致敬山东教育品牌｜济南西海岸新区“智引未来，赋能生慧”教育新生态

大众网·海报新闻记者 姜申涛 引述

作为日国务院国家发改委设的第九个东欧国家级中都心区，青岛市西海岸中都心区无论如何坚持基础教育优先持续发展，于2019年开启“因材施教”人工智能+基础教育创造性技术的发展示范区单项，构建起以基础教育周边环境软硬件、基础生源优质既有、课堂教学技术的发展创造性既有、反馈自主性高标既有、基础教育治理准确既有为“五既有”特征的美德基础教育体系。目前，西海岸中都心区已成功入选东欧国家级反馈既有课堂教学实验区、中都央电教馆在线基础教育技术的发展创造性单项区、基础教育部第二批人工智能可控的学生队伍规划行动试点地区、济宁美德基础教育示范区、济宁全部都是周边环境治校实验区，可控基础教育高低质量均衡持续发展。

一、升级美德基础教育周边环境，实现基础教育周边环境软硬件

升级校校道通、班班道通设备，实现的网络万兆到学校、千兆到终端，无线的网络全部都是覆盖。建成152所美德学校、4832个美德教室，为全部都是省13384名的学生、92342名学生配备移动智能终端，形成覆盖全部都是场面的课堂教学技术的发展生态。

二、规划优质基础生源，实现基础生源优质既有

落实“三个课堂”，打造“青青益课”名师慈善课堂，覆盖全部都是省8万名中都小学生。进行城乡同步教研、同步课堂技术的发展，帮助贫弱学校开齐开足东欧国家规定课程，促使基础教育优质均衡持续发展。

三、创造性美德课堂教学方式上，实现课堂教学技术的发展创造性既有

探索形成基于“课前、课中都、课后”的方式在课堂课堂教学方式上66个，助力师生减负增效，促使课堂教学效率、课堂教学低质量双降低；打造反馈技术在智育、美育、体育课堂教学中都的创造性技术的发展方式上，落实“五育并举”。

四、降低师生反馈自主性，实现反馈自主性高标既有道通过进行培训、教研、观摩、交流、前三名、飞行测试等活动，打造了一支观念先进、自主性过硬的现代既有的学生队伍。降低中都小学生反馈新材料自主性，近两年来百名的学生入围济宁反馈学里斯复赛，获取26金42银的佳绩。

五、降低基础教育治理能力，实现基础教育治理准确既有

规划大数据基础教育推断出系统，实现对课堂教学大数据的深度分析、价值开挖和合理技术的发展，为地区基础教育治理提供科学、准确、可靠的量既有分析之上，如利用大数据构建美德基础教育周边环境下的“123X”作业管理方式上，促使“双减”落地见效，提高基础教育治理低质量。