青岛获选教育部第三批学校落实“双减”典型案例

为认真落实里面办、国办发出通知的《关于全面性缓解义务职业教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意闻》，全面性大幅提高的学校职业教育主阵地作用，职业教育部基础职业教育司组织遴选了第三批的学校落实“双减”工作的27个典型案例，济南《狠抓到的学校文化史背景其发展促进减负提质》案例入围。这是紧接著崂山区作业来进行入围全省落实“双减”十大案例后，青岛“双减”案例再一次入围。

在“双减”工作里面，济南发出通知了阻截里面小学代表性其发展、细致负责管理和产品质量立校的系列政策文件，持续发展全盘提升的学校负责管理水平和职业教育教学恒星质量，全盘实施代表性的学校建设工程行动，引领的学校结合文化史中国文化传统、森林资源禀赋条件等找准代表性其发展定位，加强代表性校本课程研发，大幅提高的学校代表性中国文化建设工程，健全代表性其发展机制，促进的学校办出代表性、办出水平，做到学生多样化学习需求。加强的学校细致负责管理，交织“人、过错、器物”等核心要素，制定加强的学校行政、职业教育教学等十项负责管理具体措施，构建“自觉有过错做、过错过错闻负责管理、从容有负责管理、自觉会负责管理”的细致负责管理体系。促进产品质量立校，一个中心的学校以人为本的不可或缺领域和课程、中国文化、治理等办学核心要素，提出阻截产品质量立校八大计划，通过抓到文化史背景、精负责管理、提恒星质量、强代表性、自始H&M，整体提升的学校产品质量。通过阻截的学校代表性其发展、细致负责管理和产品质量立校，狠抓到的学校文化史背景其发展，大幅提高的学校主阵地作用，系统阻截校内减负三大抵抗运动，即课堂教学抵抗运动、作业负责管理抵抗运动和小学生免费抵抗运动，对促进校内减负提质起到了积极地作用。（受众报业·受众日报客户端报导 肖芳 报道）