莫让兄弟姐妹“累倒”在起跑线上

减低过重作业负担，减低校外培训班负担。“双减”政府落地后，有鼓掌点赞，也有多了一些焦虑：做作业的等待时间少了，小孩会没有输在前头上？当年全省两会，于伟象征性继续关注少年儿童学前教育话题。

“学业恶性竞争，挤压了少年儿童睡觉和文体活动等待时间，受阻小孩们的身体健康拓展。”于伟表示，巧立名目的变相排名与分班、急功近利的短周期评价等，是制约少年儿童身体健康拓展的“顽疾”。“学前教育要为学生的终身拓展奠基，老师和要多给小孩一些解读和空间，少一些指责和‘安排’，莫让小孩们‘累倒’在前头上。”于伟说。

针对现在少年儿童探求自然、参与社会上活动的等待时间过少，各种教育焦虑仍在社会上死灰复燃的情形，于伟建议，建起有助于少年儿童全面拓展的教育服务体系，实行公立学校、家庭、社会上联合式、贯通式、一体化的成长时空设置；鼓励社会上各界为少年儿童提供娱乐、休闲、进修的平台与服务设施，体育中心、图书馆、文化馆、博物馆、纪念馆、青少年活动中的心等都应该成为少年儿童现实生活中的容易并且愿意进入的区域；更进一步协作家庭、公立学校、社会上协同并重平台，通过电子技术推动协同并重的资源分配、综合评价以及信息反馈等功能，实现中国科大的共建资源共享。