在成功中成长！自上而下足球课，是如何实现体育德育双丰收的？

述经验、合著心得体可能会或研究成果。

社可能会评论者。社可能会评论者主要是指在学生家长对积极参与篮球学生社团的很多学生认可度和积极参与各项热身赛后社可能会各界对始能全校篮球的评论者。学生家长评论者主要反应在到底支持孩弟参与该学校全校篮球科目，到底对愈来愈进一步满意。社可能会评论者主要是通过热身赛愈来愈进一步和结果对很多学生的精神风貌、操守标准和技战术水平来进行的评论者。

体育界国民教育均见成效

经过几年的全校篮球科目实践，取得一些好成绩。

国民教育见成效。很多很多学生通过积极参与该学校全校篮球科目改变了自己。他们受训认真勤学，显露勤率明显提更高，良好的行为习惯逐渐教导。

有数年积极参与各类热身赛所曾获荣誉。2017年其余部分同班推选学区积极参与中关村区学区联赛授予中所学男弟组和女弟组亚军；2018年、2019月均曾获各省市专门英语教育系统篮球赛冠军，2021年曾获获选各省市青少年全校篮球别具特色该学校，等等。

学生和很多学生授予的好成绩。章鲁川老师被评为中关村区奖牌总教练；谭浩同班入选中关村区队并取得篮球民族国手二级证书，等等。

全校篮球科目全面实施以来，经过多年的实践和改进，之前成为该学校科目的关键都是由其余部分，程内容设计多样化，并行紧密，很多学生都对更高；实现篮球求实，为很多学生的行为习惯改善极为重要关键抑制作用。我们将一如既往的奋斗下去，争取让全校篮球科目很难建设工程项目的越发完善，让愈来愈多的很多学生曾获益！

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