高中毕业后参加高考，获得了本科学历，现在政府工作事业编制，是干部身份吗？

2024-01-07 来源 : 生活

高中毕业后参加高考，获得了本科学历，现在政府工作事业编制，是干部身份吗？

学历分全日制学历和非全日制学历。全日制学历是针对国家计划内招收的大中专生、本科、硕士博士毕业生而言的，毕业后是有人事部门派遣证和干部介绍信的，是具有干部身份的，在机关事业单位体制内有效。而非国家计划内的则是非全日制学历，不具有干部身份。你现在在政府工作，属事业编制，就看你是否填写过干部审批表和个人档案是否放在政府组织部，因为政府组织部就是管理干部的，所有的真正干部身份档案都存放在组织部档案科保管。如果没有这些情况，就属于非干部身份。另外说明有行政事业编制的人分有干部和工人之分，是干部身份的也不一定具有行政事业编制的。你最好到你当地政府组织部门查询问明情况，就可以了解自已是不是干部身份。

: 美丽水晶心

初中毕业可以干什么？

谢谢邀请！！！初中毕业可以干什么？干什么比较好？我认为对这个问题应分两种情况来看:1.一般情况下初中毕业就直接参加中考，中考成绩达到高中录取线就直接到高中就读，然后顺其自然以后参加高考，再读大学。2.若中考成绩不理想未达到高中录取分数线我建议可以选择一所自己喜爱又感兴趣的职业高中读职高，学会一门专业技能，为自己今后长大就业打下基础，为自己今后能立足于社会作好充分的准备。总之，初中毕业后不一定非得要去读高中，读大学……，每个人无论你读书到了哪个阶段，最终还是要回到就业这条道路上来，只要你能在某一方面或某一部门，或某一领域肯用心、努力专研、达到精通的范畴，相信一样是大有作为的。即所谓“条条道路通罗马”“三十六行，行行出状元”就是说明了这个道理。以上仅为个人之观点，欢迎探究，欢迎指正。

: 维尼云峥

只有高中学历去中鹏报名自考，考什么专业通过率高呢？

你是文科比较好呢还是理科比较好呢，文科好的话，可以选择行政管理、人力资源管理、工商管理等专业，都是比较好通过的专业，而且不用考数学。理科比较好的，可以选计算机、金融、经济等，但是会有高数，除非你数学很好，不然不建议选。

: 国学疯子

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

南京一中校长被喊下课，校长的错不在素质教育不行，而是该校在掌握优良生源情况下，实施的素质教育没有有效提高高分段学生数量，耽误了优秀生源的前程！大家好，我是以个人视野，畅看世界的傻傻博士，下面我们一起来分析一下为什么南京一中的家长们会喊该校校长下课。01 没有对比就没有伤害，南京一中今年400分以上考生仅20人7月24日，南京各中学陆续发出喜报。今年，江苏省高考满分为480分，“老四所”高中：南师附中、金陵中学、中华中学和南京一中在400分以上的人数分别为147人、75人、20人和20人。在南京一中公布人数以前，坊间一度流传南京一中400分以上人数仅有10人，落差之“大”迅速传遍南京一中学生家长，并引发家长聚集风波。再与南京二十九中400分以上高分段人数78人相比，南京一中直接被打脸。要知道，本次高考的学生，当年中考录取时，南京一中的录取线为631分，而南京二十九中的录取线为589分，可见本届南京一中的高中生生源是非常优质的，但是却没有必过南京二十九中。有了对比，家长才会如此的生气！02 校长被喊下课，实际上是素质教育没有利用好，出成绩的过本次事件中，很多人说这是教育的倒退，是应试教育打败素质教育的明证。真相真的是这样吗？其实不然！素质教育从20年之前就在中国开始提倡，但是真正实施素质教育的学校却没有多少。这不是素质教育的不好，亦或是应试教育的优势太明显，而是大家都没有将素质教育真正利用好。而这，就是本次事件的真正。素质教育真正的目的是寓教于乐，通过多种方式、多种途径提高学生的智力、能力和学力，避免通过刷题这种应试教育的方法让学生失去对世界的更多了解和认知。实际上，素质教育实施比较好的高中还是非常多的，比如说成都七中等，该校在本年度四川高分考生中占据大量位置，而据我了解，他们学校的学生却并不是应试教育的产物。想该问题“安然书生”答主说的一样：素质教育通过全部多媒体式教学，探讨性教学，实验室教学。学生不但进步快，而且升学率还有保障。学生成才率也高了。这才是素质教育的优势，但是南京一中并没有发挥出来。导致这次事件，南京一中难辞其咎，而校长负有责任！03 素质教育应用范围很窄，但培养的学生后继优势更足如果就南京一中这次的事情，就将素质教育定义为不行，这肯定是有失偏颇的！但是，我们需要认识到一个问题，素质教育的应用范围是很窄的！素质教育需要学校投入大量的资源，为学生提供实践、认知的机会。素质教育仅能够适用于小班教学、教师能够带领学生体验式学习。这些要求本质上就限制了素质教育的应用范围，只能在经济条件好的地方才能实施，像县一级的很多高中，基本上是不可能的！素质教育培养出来的学生有非常多的优点：善于思考、动手能力强、情商高...而这些优点，恰恰是学生在以后的人生中受益无穷的东西。而应试教育，目标就是各科的习题，习题以外的东西一般不会浪费太多的时间接触，这就造成学生的视野相对较窄，思想不够活跃，这对其今后的发展有一定的影响。因此，素质教育不是不行，而是应用范围相对较窄，但培养出来的学生后继优势更足！04 归根到底，不管是应试教育还是素质教育，成绩是第一位的也许有人说在美国，只有精英阶层的孩子才能接受应试教育，而素质教育只是底层人民的自嗨！笔者同意这个观点，但是个人觉得，在国内我们所说的素质教育也好，应试教育也好，判断好坏的唯一标准还是高考成绩！只有跨过高考这一关，学生才能有更好的未来！因此，成绩是第一位的！文末：不知道大家对笔者的观点是否认同，欢迎留言讨论！

: 幸福来2

你认为本科生和专科生之间的差距有多大？

区别的话，最直观上来看就是学历证书的不同，这也是大众最关心的，毕竟学历还是当今社会的一个比较重要的“敲门砖”。虽然能力才是更重要，但是学历高低决定了你是否拥有足够的证明自己能力的机会！专科生一般情况下都是因为高中没努力或者发挥失误，所以没有考上本科，那么一方面就意味着专科生如果不通过后天努力可能在思维方式以及问题解决的能力上有一些差别。但是，专科生自身能够意识到差别，可能会比本科生更加努力，尤其是在业务岗位上。虽然本科已经很普遍，但在专科生面前还有点优越感，容易自满。本人专科，但是身边的同学有的毕业可以给自己找到一个不错的定位和发展，而有的大学期间碌碌无为，也有受过处分，乃至劝退，毕业后就只能回到老家或者县城，找一个稍微养活自己的工作。毕业以后学历虽然是门槛，但经过自己努力，私营企业更注重能力。所以，学习还要要学的，否则，无论是研究生，博士生，都会被时代进步抛弃。

: 小辉1996

想考教师资格证，自考成考学历可以吗？

谢谢邀请。社会自考的含金量是较高的，自然可以参加教师资格证。而且其他，比如高考，远程教育，都是可以的，不影响考资格证的，晋级和招聘。一般情况下，本科考的是初高中教师资格证，大专只能考小学教师资格证的。具有教师资格证，可以考编制，也可进教育培训机构，或民办学校。

: 东方不败之雪千寻

高中毕业考不上大学怎么办？学什么好？

你好，现在的高考不是以前的万人过独木桥了。高校的扩展，民办学校的增多，只要你愿意上学，愿意多拿点学费，都会有学上的。我不知道你是不是在纠结没考上本科，但大专只要你参加考试了基本都是可以上的，如果对学历有执念，可以先上了大专再去专升本。我身边有个女生，专升本后又考上了硕士研究生。起点不高就创造条件提升自己，第一学历不代表以后。加油！

: 五月五又五月十五

高中毕业后能做什么？

可以加达学习!考完大学才有出路！目前只有文化才能强大自己！

先诺欣
蒙脱石散治喝凉水拉肚子吗
感冒头疼嗓子疼吃什么药效果好
用什么方法可以治疗腹泻
骨质疏松的治疗

标签：政府身份高中事业本科

上一篇：你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

下一篇：本人是一个专科的旅游管理专业的大一新生，想自考小学教师资格证，请问一下有哪些流程？要怎么准备资料？