未来教育行业的前景如何？

2024-01-07 来源 : 音乐

未来教育行业的前景如何？

大家好，我是春阳知识汇。作为一名教育领域的原创作者，在这里我想简单的发表一下我个人的观点，希望可以对您所帮助。首先目前，每个家庭对孩子的教育非常重视，没有好的成绩就不能上好大学，就不能找到好工作。因此，家长对孩子分数的期望决定了在考试科目培训这一块的巨大需求。从越来越高的培优价格就可以看出这一点。其次为了提高孩子的综合素质，家长还会为还孩子报音乐舞蹈跆拳道等非文化考试的补习班，尤其是在城市，这一块的增长非常迅速。最后由于社会发展加快，越来越多的工作对工作能力的要求越来越高，这样很多职业培训、考证培训等也是火爆。以上就是我的观点，希望可以对你有所帮助，同时也希望大家关注我的头条号，我会定期的发表一些和教育相关的文章在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

: 美食猪猪

郑强教授为太原理工带来哪些改变？

学校知名度上升，学生眼界的宽广，录取分数的提高，我发现，郑强教授在各次的讲话中都提到过曾经担任校长的贵州大学，他对贵州大学的发展和留恋的情怀体现了对弱势地区教育的关心。曾经在贵州大学也做出过很大的贡献[赞]。

: 命犯天狼

读了大学前途就远大吗？

不一定，还得靠你以后的努力。就是你的基础可以，但有时社会上的实际问题，你的基础用不上，还得靠自己在生活实践去发挥自己能力。这样才可以坦坦荡荡以后的生活。

: 淡雪寒天

孩子被北京理工大学录取了，想知道以后就业、待遇怎么样？

想多了吧，好赖先混个再说其他的。

: 再来一杯红茶

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

高考结束之后是辅导机构活跃的时候，好多高中生不懂自考是为什么被一些无良机构骗去读自考。自考是教育的一种，在社会上拿着自考的本科好的公司单位并不会承认。高中生辛辛苦苦从小学到高中再到参加高考不就是为了考上自己理想的全日制大学吗？如果你们去读自考那你们真的就是掉入了一个大坑，毫不夸张地说有可能你们的半辈子就毁了，自考对于找工作没有什么用的。你们高考之后一定要去读统招全日制普通高等学校这样才是正确的选择，你们就算高考分数不理想去上个专科也比自考本科强100倍。全日制自考本科就是一种自考本科的助学班，全日制指的是上课的一种形式，像大学上课那样，但是毕业之后你的自考本科上跟统招的文凭是不一样的，自考本科的并不是全日制文凭，如果你高考分数能上个大专或者三本，真的完全不必考虑自考本科，之后再进行本院校的3+2专升本，如果统招的专升本考不上，那个时候你再进行自考本科也是可以的，这样的话至少你可以有个统招的大专文凭，到时候再多考几个证书，也是很OK的。自考本科不用高考都可以读，而且学费很贵的！如果招生人员跟你说什么可以跟本院校的学长学姐共用资源，一起上课，那你就太天真了！人家高考那么努力考上去的，你不用高考都能上？好好想想吧！再者说来，读自考本科的都是些不用高考或者社会人士都能去读的，学习氛围能好到哪里去？那个时候你还有心学习吗？还不是自甘堕落？唉，之前还有上了重本线的高考生来问我这个问题，我真的是又气又恼，天上不会掉馅饼的！好好想想吧！

: 大吃货大星

无学历可以报考哪些东西？

适合高中学历以下的人报考的职业资格证书大概有以下几种：1.计算机相关证书计算机等级证书，可选择office c语言vfp等。2.对学历没要求，都可以考，但没什么就业前景。3.会计高中毕业也可以考会计证，但因为学历硬伤，考出来也没什么含金量，找工作也不会很容易。4.幼对于高中学历的人来说，是比较好考的证书之一。只要大致把握幼师相关知识，了解相关政策规定，考到证的几率很大。近年来，国家对学前教育越来越重视，所以幼师在未来会有很好的就业前景。5.翻译专业资格证（一、二、三级）全国翻译专业资格(水平)考试是在全国实行统一的、面向社会的、国内最具权威的翻译专业资格(水平) 认证；是对参试人员口译或笔译方面的双语互译能力和水平的认定。凡具有一定外语水平的人员，不分年龄、学历、资历和身份，均可以报名参加相应语种的考试。如今，正规且含金量高的职业资格证考试大多都有相应的学历要求，达不到学历要求的人需要从事相关职业若干年才有资格报考。现在社会上很多企事业单位对学历的重视程度远高于职业资格证书，甚至很多含金量高的职业资格证书的报考条件都对学历有明确要求。职业证书对于有高学历的人而言是锦上添花，想考证书却被学历挡在门外的人，只能先提升学历。学历提升有5种方式，包括全日制统招和教育两种形式。1.全日制大学即全日制统招。通过全国高考并被高校录取，进行全天候学习的一种方式。2.高考高等学校招生全国统一考试，简称高考。是中国高等学校的招生入学考试，属于国民教育系列，已列入国家招生计划。3.高等教育自学考试简称自考，是一种对自学者进行以学历考试为主的，个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育考试制度。4.远程教育是指使用电视或互联网等传播媒体进行授课的教学模式，可以突破时间和空间的限制，提供更多的学习机会，降低教学成本。5.国家开放大学（电大）电大更名为国家开放大学，简称国开。开放式大学是当今社会进步所带来的高校发展的必然趋势。以上都是国家承认的五种学历提升方式。职场竞争的核心力除了能打的业务能力，还有学历，职能的提升与学历提升同等重要。如果你是因为学历不够而被限制了考证的机会，那不如先来提升学历吧，如果需要咨询，欢迎留言。

: 万重山2

郑州哪个大学最好？

郑大

: uc217422

教培行业还有未来吗？做教培的同行们你们还想再坚持一下吗？

身为教培行业从业者，我深刻理解国家政策，也支持国家政策。本想默默度过这场监管，但是看到网络上各种不友好的声音，看到同行们的狼狈形态，最终还是决定写这篇文章。教培的困境，因为“双减”，又不只是“双减”。是一系列的事件，累加到了教培人的身上。一波胜于一波，一波助力一波，才到了今天这步田地。关于机构破产和裁员18—19年，各地开始规范培训机构，颁布了一系列规定，对培训机构的面积，楼层，消防，营销，教学设施，等做了各种规定。作为教培机构，我们为了合规经营，投入了大量的资金去做合规整改，取得了办学许可证。整改完成以后，本来以为可以放心大胆的开课了。然而，19年春节前，疫情又不期而至。然后就是负重等待，没有课消，没有收入，背着员工工资和房租成本，等待复课的通知。各行各业都开始营业了，培训机构依然在等待。聪明的人也许从这个时候就应该嗅到了风雨欲来的味道了。可惜我们傻傻的以为，只是因为疫情。然后就是6月份开课，转年2月份寒假又停课。疫情反复停课，大雨停课，火灾停课，停课成了近两年缠绕在教培人心头的梦魇。最终7月24号，双减文件发布，裁员和跑路的新闻此起彼伏。19年之前投入巨资做合规改造，19到20年疫情的资金只进不出，21年双减墙倒众人推，才是今天教培人面临窘境的真正原因。关于“双减”的真正原因我深刻理解，并赞同国家搞“双减”。当然因为本身是被整顿的对象，因前途未知而满心忧虑。但是我仍然支持“双减”。教培人成了万恶的资本家，教育本该公益，你却拿来当做赚钱的工具，天理不容。是的，我们赚钱了，但是大多数教培人，并没有昧着良心赚钱。没有人关注我们常年和家人朋友的休息时间完美错开，想陪陪孩子家人，是一件奢侈的不能再奢侈的事情。没有人关注我们每天晚上12点之前都在微信里解答学生疑问。没有人关注我们为了上好一堂课，在非上课时间进行大量的练课过课。台上一分钟，台下十年功，教培老师上的每一节课，也付出了巨大的艰辛和努力。我自认为，我们的付出，值得我们赚到的收入。只是，我们国家现在面临新的问题，需要进行人才结构的优化，布局未来，让中华民族有个更加美好的未来。因为，大学生毕业人数每年激增，今年更是达到900多万。而与之对应的是就业率的持续走低，这还是不少高校在搞虚假就业的前提下出现的数据，大学生就业形式令人忧心。而和大学生就业难相对应的是，蓝领技工的人才缺口达到了1500多万。我们非常尴尬的发现，我们不是没有人，而是需要用人的地方招不到人，不需要用人的地方一堆人等待上岗。归根结底，我们是人口大国，制造业是我国重要的支柱性产业，但是随着人力成本增高，行业内就业人数减少，这部分产业正在逐步往东南亚各国转移。这是令人痛心且忧心的事情。所以我们要优化人才机构，选择出真正有天赋的人，去攻克技术难题，增加我国在高科技领域的话语权。同时，我们也要尽可能的让更多的人快速就业，补充劳动力，减少教育资源的浪费。“双减”的目标从来不是教培行业，“双减”的目标可以说都不在减。，“双减”的目标是为了优化人才结构，适应我国当下的产业结构，布局未来产业发展，“双减”的目标是为了共同富裕，让那些大学毕业只能拿两三千块钱的所谓白领去当工人，工人现在正常一个月那个五千左右是大多数地方都可以达到的，“双减”是为了减少教育资源的浪费，大学教育应该是专业教育，要有实际应用能力，而不是像现在很多大学把大学教育搞成了基础教育，学完以后什么也干不了。优化人才结构，适应产业机构调整，布局未来，实现共同富裕，才是“双减”的根本原因。关于网上的声音没有责任的权利就是如此可怕，这也是今天为什么网络暴力频发的原因之一。随便说，却鲜有人需要为此负责。眼红之人有，行业外的人看教培太赚钱了，事实是大多数中小机构都利润微薄。从众之人有，别人说我也说，过过嘴瘾不用负责，这种人实则是最可恨的。受伤之人有，确实行业内有些蛀虫，对部分人造成了伤害，但是我想说的是，那个行业没有一些肮脏的老鼠呢，这不是我们否定教培的理由。理性之人有，可惜声音不显，很快被淹没，或者被群起而攻之，很快闭口不言，隐于人群。现在我们是错的，并不代表以前所有的东西都是错的。从前我们搞计划生育，超生偷生，也是被打击惩罚的对象。现在我们鼓励三胎，多生则合规合法。时代在发展，要求不同了而已。不能说今天国家搞“双减”，教培被整顿，就否定近20年来教培存在的合理性。至少有不少孩子因为我们的存在学习得到进步，至少有不少家长表示只要你们还做，不管什么时间上课，我们都继续跟着学。我想说的是，只要政策还给空间，我就要做下去，非营利就非营利，捐赠就捐赠，正好抛去利益的诱惑，踏踏实实地做回教育。总要多给孩子些努力的渠道吧，天赋是我们所需要，刻苦努力也是中华民族的优良传统呀。公立学校负责培养有天赋的孩子，那我们就去帮助那些愿意努力的孩子，都是在为中华民族伟大复兴添砖加瓦。你是嫡长子，我是庶出，都有权利，也都有义务，应该取长补短，不该你死我活。关于未来教培行业，特别是义务教育阶段的学科培训还有未来吗？未来是有的，而且还很美好，需要我们放下赚钱，踏踏实实的做教育。学科类培训唯一的出路就是转为非营利机构。相信我，80%的机构都不会转的，一旦转非营利也就意味着现在机构的一切和未来机构的一切都将不在是你的，我们都只能那一份合理的工资。这样培训供给将会压减80%但是培训需求会压减80%吗，显然不会，中考还在，高考孩子，重点高中和大学还在，那个父母不想给孩子更好的呢。还有原来因为贪玩拉下的孩子想努力了也是需要我们的。这样我们估算需求能压减50%就算高的了两项数据对比，妥妥的供不应求，你说美不美。当然，前提是你不能再想着赚钱了，如果想赚钱还是去玩别的吧，这个真的不合适了。写在最后被讨伐者不都是天理不容，颐指气使的人也并非都道德高尚。我们不接受高高在上的指责，我们问心无愧。我们退出或者坚持，只是选择，无关对错。

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