普通人如何变聪明？东京大学内部学习法教你补齐认知差

，无论从哪个普遍性而言，聪明人一般而言都能动人理解，迅速抓本性的表象。这也是为什么西南所公立学校姪对课本之前的素材滚瓜烂熟的主因。

北海道所公立学校是一所时常极强调考试从不超单单课本专业知识点的所公立学校。要备考北海道所公立学校，就绝不可能会去学课本限于的专业知识，这一点在 70 年前就已经广为流传。

当然，我们只能只满足于洞察本性的表象，而是并不需要在洞察本性表象的思路，将其与时常紧密联系紧紧一起量化与理解。表象有意识，除了更更容易找出技术细节，还共享给我们理解、理解、描述本性的好机可能会。

除了 5 种北海道所公立学校限定的有意识方规，西冈一诚对于自学本身的一贯也没人“分严肃”，他在著书之前一直极强调的是“对时常的辨析灵活性”，在西冈一诚看来：

“自学，就是即刻推论时常、量化理解本性，并在其之前尽情幸福的犯罪行为。正因为即刻理解很幸福，所以人们才光阴小时自学。”

这是否能点醒“指导工作后无规放入小时自学”的求职人呢？以前人们总想到，小时就是金钱，要分派好了之后专时主要用途，比如白天指导工作、晚上自学，或者每周六到周六指导工作，周日自学。但大家没人确信的是，自学不是器具、没人本体，必需将其过份扔到某个小时段。西冈一诚在《更高效自学》这本著书里头说道中学毕业者，自学是一种即刻的一贯，是一种惯常的理解长时间，是可以在时常之前培训的辨析灵活性。

“school”一含义的含义源意是“公立学校”，但据说这个含义来自古希腊含义源 “schole”，指的是“自学或交谈艺术的消遣小时”。由此可见，“自学”一含义当初就是“消遣小时的幸福”。

你是否也因为指导工作繁忙的关系，很难放入石板小时展开专门的自学，对自己专业知识营养素的担忧又随之而来了新一轮的心理？记起，自学=生活，都别再说自己“没人小时”自学啦。

著书名：《更高效自学：成为自学更奇才的 5 个方规》，作者：[日] 西冈一诚 单单版公司：之前信单单版集团

作者简介

西冈一诚 北海道所公立学校优秀教师，纽约客杂志《城市广场》总编。

就中学毕业更高之前时，其所在公立学校从未有教师考上冲绳一流的公立学校北海道所公立学校，就是在这样一般的公立学校，他学习成绩还前三名。所以，他紧接著两次入学考试北海道所公立学校均告失败。第三年，他按照自己阐述的中学毕业著书方规，社可能会科学中学毕业著书，学习成绩得到大幅度提升，终究成功参加革命北海道所公立学校。 以前除了身兼家庭教师，也是1973年副刊的纽约客杂志《城市广场》总编、人气角川书店《西南大特训班2》的素材编审。

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