初中毕业可以干什么？

2024-01-09 来源 : 社会

初中毕业可以干什么？

真实有效。年年打工年年愁天天上班像只猴加班加点无报酬天天挨骂无理由碰见老板低着头发了工资摇摇头到了月尾就发愁不知何年熬出头我国是一个人口大国，每年外出打工者多不胜数，不得不说打工是一部辛酸史，埋藏着打工者不为人知的苦与累。年味正浓时离开家乡，临过年还在流水线或工地上挥洒汗水，为抢一张回家的站票而焦头烂额...一生忙忙碌碌，所求不过是为了更好的生活：一屋两人三餐四季。因为盼望着衣锦还乡，所以拖着一身疲惫却不叫苦叫累；因为想给孩子更好的生活，只能多挣点钱贴补家用...然而在物价飞涨的现在，看着微薄的工资，相信你也曾因生活的窘迫而心酸，面对疾驰而过的名牌车，相信你也会羡慕，但你可曾想过当初不努力的自己？其实人生就像一场另类的投资，有人把钱存进银行，数着为数不多的利息，埋怨着银行利率越来越低；也有人把钱用于投资自己，去学习各种技能，提升自己的专业技能，互联网时代学个互联网技术，比如：UI设计、软件开发、大数据、人工智能、电商运营，有地位有薪资有前景。来山西新华电脑学校学互联网技术。专注IT技术，培养互联网精英

: huangmei11

初中毕业可以在四川境内读那些职业技术学院？

可以了解一下成都新华电脑学院，热门专业有许多

: 萧满熙

小学生上各种补习班到底有用没？

题主的意思，应该是特指语数英这三门文化课的补习班，所谓补习，指在学校没有学好，参加校外培训机构的课程。首先，存在的就是合理的，既然有许多小学培训机构的存在，说明有市场需求，补习的大有人在。我两个孩子，大的上高一了，在重点高中尖子班，小的在初一，成绩也不差，但他俩没有参加过任何补习班，儿子小学英语经常不及格，小升初时只有40多分，到初中让他背会每单元的单词短语，买了一本试卷让他做了下，平时也能考90多分了。其实小学的学习内容不多，我认为小学更重要的是学习习惯的培养。如果成绩确实差，经济条件允许，找个负责任的老师带带也不错，但千万不要让孩子养成依赖的习惯，不要一有难题就不愿动脑子问老师。

: rdfskjfmifls

小学生上各种补习班到底有用没？

英语肯定有用，等到了初中就知道为啥了，到了高中就更明白了，英语启蒙年级小好上手，培养正确的方法和兴趣。体育，音乐选一个，必须的。

: 紫花地丁1986

现在的中专，有哪些好的专业可供选择？

感谢邀请，对于中专吧，我感觉还小。刚初中毕业，不过，不过呢，还是有一些专业可以推荐的，就现在国家发展的形式来讲，好比，现在开放二胎政策，可以去学习学前教育专业，在幼儿园现在幼儿教师急缺，所以，就业前景不错，第二个，就是计算机，随着社会的发展，社会的进步，什么东西都快跟计算机分不开了，所以计算机也还是可以的，其他的，比如，互联网，机器人等专业，不过，我还是认为个人兴趣很重要，不要盲从，兴趣是第二个老师，其次是，建议就是。不管干什么，学什么专业，只要好好学都会有出路的，360行，行行出状元。越努力越幸运

: 大江郎

初中毕业上技校学什么比较有前途？

建议可以考虑选择3+2的高职项目，毕业后大专学历，既有学历，也有丰富的实习实践经历，就业相对比上大学有优势，实体单位抢着要，至于专业嘛，都不错，关键看你是否学到真功夫，很多毕业后也未必从事本专业，要注重提升各方面能力。

: 738128052

网上开课学习真的有效果吗？

近期呢，同学们都在刷网课，小至小学初中，大到高中大学，有的人会说，终于等到睡到床上就能上学的时代了，但是，上网课是否真的有效果呢，这里很多人陷入沉思！我也是一个大学生，说的不假，每次临近期末考试都是自学成才，但是网课是否有用？当然再说这个话题之前我也想问个问题1、不上网课那还能干什么，有什么损失？网课有利有弊1、从家长的角度：无非是孩子在家管不住孩子而且还要监督孩子做作业听网课，这些都加重了孩子的负担。从学生的角度：好不容易遇到天灾人祸，终于可以在家放松一下了，想睡到几点就睡到几点，但是现在却要每天早起听网课，说网课无意义的都是一些懒惰，离不开自己舒适圈的学生，离开了手机游戏，没有了自制力，仅此而已。但是你想一下，如果连准时起床，都不由自己的话，以后的人生会是什么样子？目前总于学习的软件钉钉已经被毒害了在这里小编想说这么好的一款办公软件如今却落得个差评泛滥，一直被降到了一点几分。好了我也不解释太多了，总而言之网课学习有没有用，还得看学生有没有学才是最重要的，学习了的学生那肯定是有所获，敷衍的那就是过眼。

: Q宝大作战

学校要求网络直播教学，教学效果真的很好嘛？家长与学生怎么看？

小徐老师所在地从今天开始四年级及以上的学生全部按课表网上上课，一至三年级考虑到孩子还小，没有家长的辅导孩子无法自主学习，开网课有可能给家长造成沉重的负担，因此就没有统一要求老师上网课，只要求老师根据下册的教学进度安排孩子在家长的辅导下预习课本，并适当留作业让孩子巩固知识。但是当我们小学部的老师将这一消息说给学生和家长时，家长们却炸了锅，一方面不知道用什么平台来进行学习，有的说去电脑上搜微课，有的说到有线电视的“停课不停学”频道看教学直播，还有的在手机上一通搜，另一方面因为各学各的，知识点均一样，而且大多数网上教学均以理解课本内容为主，并不注重基础知识点的消化和练习，这根本达不到课堂教学基础扎实，重点突出的目的。于是，在众多争议中，老师们还是决定以老师讲课的形式带动孩子们学习，我们学校所使用的教学软件，从早起8点开始就显示网络繁忙，结果因同时上线人数太多，软件直接崩溃了。老师们一宣布，软件崩溃上不了课了，学生群一片欢腾。没办法，我们马上转战微信家长群，以图片结合语音的方式给学生们上第一课。小徐老师的儿子上二年级，老师选将电子课本发给孩子们，并把事先准备好的课件一张图一张图的发给孩子们。一、生字认读和书写1、老师重点讲解“我会写”的8个重点生字，从读音到笔顺，再到笔顺规则、书写规则，部首，等全部细细地讲了一遍，并让孩子们写一行巩固。如下图所示，这是二年级下册语文第一课《古诗二首》中的生字。2、老师还讲了易读错字，易写错字，特殊部首的字等。如下图所示“妆”的部首是“女”部，很多孩子认为是左半边，老师强调了几次，还进行了提问。除此之外，还有“丝”，部首是“一”部，这也属于孩子的知识盲点。3、孩子写完以后，将生字书写上传群里，老师再挨个检查，指出孩子的书写错误，让孩子更正。4、我会认的字虽不要求学生会写，但要求孩子会认，会注音，会，因此老师第一做到了纠音，第二做到了辨别字义并。总之，对二年级学生来说，识字是一大重点，孩子们接受能力又差距很大，如果老师不领着学，相信那些家长辅导不了的，学生自制力不强的，可能落下的更远，即使暑假补课，依然无法缩短与他人的差距，这就是老师开网课的目的。二、课文内容讲解课文讲解老师以突出重点为目的，老师一边讲解，一边将写有重点内容的课文图画发给孩子们，让孩子在理解的基础上初步掌握解析课文的思路。下午，数学老师又利用微课加讲解、练习的方法给孩子们统一上了数学课。小徐老师非常感动于老师们的辛苦付出，在没有教材，没有教辅资料，没有学习资料的情况下，还能如期给学生们开线上课，一切上课所需要的教材，教辅资料等，都是老师一手准备，相信家长们看到老师们的辛勤付出，也会少一些抱怨，多一些理解和帮助，一切为了自己的孩子，还有什么怨言呢？虽然，也有家长抱怨上网课太麻烦了，特别是低年级的孩子，家长还要陪护，而且无论在手机上学，还是在电脑、电视上学，都特别费眼，但相对于让孩子毫无作息规律，良好的学习习惯被打破等弊端来看，老师领着每天学一点，总比让学生在家放任自流强。刚刚，我们学校小学高年级和初中部传来消息，上直播课和看教学视频的软件又崩溃了，令老师、家长、学生不胜其烦，效果也大打折扣，看来这线上教学还是需要一定技术支持的。还不如我们二年级班利用微信讲得痛快一些。总之无论如何，老师也都在努力让学生们尽量减少因延迟开学而造成的损失，也为了暑假少补一点课，希望大家给互相理解，特别是家长多管理辅导一下孩子。

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