你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

2023-12-20 来源 : 社会

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

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不顾一切拼命上大学，这些做法对吗？

大家好。我是王先森今天来和大家交流一下：这个问题不是我提出来的，事实上我对这个问题从来就没有别的第二种想法——在我看来上大学这件事情还是非常有必要的。但是当这个问题上升到了“不顾一切”、“拼命”的时候，我个人认为仅仅只是表示可能还是会存在一定的“一厢情愿”的问题。为什么这么说呢？因为“考大学”这事儿还真的不是你只需要做到“不顾一切”和“拼命”就一定能够达成的——尽管在理论上你能够做到这样成功的概率会很大，但是客观事实永远是我们不能忽视的问题。比如我们可以看看作为“同一届”孩子他们要面对的问题，然后大家就能够明白我为什么这么说了。1、同一届的孩子为了能够上一个好的初中他们当中的很多孩子在小学甚至更早的适合就开始了各种“抢跑性质”的学习。有些人仅仅认为这些孩子不过就是学学奥数、学点英语这么简单，但是事实上问题比这个可严重太多了。2、是所以要上好的初中，目的自然是为了考上一个好的高中，尽管上普通初中也能够考上，但是概率的问题大家都应该非常清楚才是。而“普高率”这个东西在很多城市基本上都是在50%~60%之间。3、即便是考上了“普高”，不同高中的“本科率”也是差距非常大的。那些非常重点的“超级高中”，他们有的本科率竟然能够达到95%以上。而同一座城市的其他普通点的高中本科率可能会低到百分之二三十甚至更低。比如小编当年考大学的时候，同级的另外一所普高尽然一个本科都没考上……所以可想而知在这种情况下有多少家长、学生的目标早就不仅仅只是盯着“普通”而是始终以“重点”为目标。这些学生，哪个不是拼命学？纵然你的天赋再高，在这些阶段（幼升小小升初中考）“勤奋”的作用还是非常明显的！所以很多时候人们只是在说“普高率”，但是却忽视了真正重要的“重点普高率”的问题。即便如此我们可以即基本保证从初中到高中几乎有近一般的同级学生退出了考大学的竞争。而进入了高中之后呢？以山东为例，2019年的本科率（含春季高考）达到了近50%的比例。这就意味着同一级的学生中又有25%的概率能够考上本科。所以我们可以得出一个粗略的结论：就目前而言，很多地区同一级的学生中有25%的孩子是可以考上本科的。那么问题来了，我们假定全省的每一所学校的成绩都是平均的，那么这几意味着如果自己孩子不能够在所在班级里考入前25%的名词比如说一个班有50个人，那么孩子考不进前12名，就意味着基本上跟本科无缘了。当我们面对这样的数据时该作何感想呢？尤其是看到身边越来越多的父母、孩子都在努力解决学习上各种问题时，有多少人会认为自己只要能够做到“不顾一切”和“拼命”就一定能够成功呢？显然，这个过程绝对不是这么简单的。而且我们要知道，这里的“本科”是包括了那些民办大学的本科。如果你想考入更有价值点的本科，你就需要更加努力才行。而如果你想考入985、211这样的大学，那么你得达到同级中的前5%才可以！而这样的目标，仅仅是通过不顾一切”和“拼命”真的未必能够达成……所以你看，如果一名学生能够在这种情况下考入本科，而且还是不错学校的本科是多么的不容易。别看很多人觉得现在的大学生太多了，所以也“瞧不起”大学生什么的，而事实上仅从学习的这个角度去看，这些能够考上大学的尤其是考上好大学的学生们他们在同一级的学生中都是非常优秀的存在了！而如果我们对他们都报以“瞧不起”的态度，显然是非常偏颇的。只不过很多人习惯了去拿没考上大学的中的人中一些后来发展很不错的人去对比考上了大学但是后来发展却一塌糊的的人进行对比。这种比较就使得很多人产生了“读书无用”的感觉。其实大家想过这样的一个问题吗——什么样的人才会纠结这个问题呢？我个人认为那些能够学好的，也愿意学的人他们是从来不会考虑或者说是不会把这个问题当成一个问题的，反而是那些考不上的人往往会更加纠结这样的问题……其实“道理”这种事情大家都懂，别看大家对于孩子们的学习负担多么的担心、憎恶，但是真的说给你减负了，反而很多人会更加慌张了——一直以来社会上的教育机构不就是为了满足这样的需求而不断开办的吗？所以别看身边很多人说什么不重要、不在乎的，其实背地里不知道有多么的在乎呢……毕竟我们都知道，通过“读书”来改变一个人的命运其实是性价比最高的方式，而各种投入的目的只不过是希望孩子能够“改”的更大一些罢了。不顾一切拼命考大学，有着必要吗？我认为有，您觉得呢？

: 蔡芯

读了大学前途就远大吗？

“一所好大学”意味着什么、“人生前途坦荡”需要什么条件，我们先来剖析它们各自的内涵，然后再看看它们之间有多大的关系。一所好大学意味着两个要素的支撑，一是进入好大学的学生意味着在进入大学前应该有了足够的学习力、清晰的目标性、顽强的意志力、相当的共情心。二是好的大学意味着有相当的学科能力、足够的学术氛围、浓厚的家国情怀。这样的学生特质与校园环境的组合，应该才是一所好大学所存在的特征。而人生的前途坦荡需要的是一个人具有持续的目标性、足够的共情心、顽强的毅力、强大的学习力，以及勇敢的担当心。有了这些特质的人在人生向前走的路上，与人的合作、对事的解决可以预见会有什么样的结果。而这些特质具备的人往往大多数是来自好的大学，因为进入好大学的学生特质与人生前途坦荡的需求是匹配的。所以从比率说，一所好大学是对学生青少年时期性格养成的评估，意味着与人生前途坦荡所需要的条件是有吻合的。所以我们需要相信，就比例而言，读一所好的大学，人生一定会前途坦荡。

: 小雅姐HK

本科是普通二本，研究生是985，就业方面会有歧视吗？

就业方面会有歧视，但不是所有的用人单位都有歧视。据我了解，一般国企或央企会很看重毕业生的本科学习背景，其他的一些单位或公司在这方面不是很看重，更加看重的是实力和能力。首先，自己要有信心。不用担心歧视不歧视的问题。你能考上浙江大学的研究生，说明你的实力很强，厚积薄发，相信用人单位会看到你的优势。其次，在研究生学习阶段，要补自己的短板。毕竟不同的学习经历，学习习惯，学习方法会有点差距。另外，在搞好学习的同时，要找机会去实习，提升自己的实践能力，为今后找工作打下良好的基础。最后，在找工作的时候，不要有所顾忌，该投简历投简历。只要是比较好的工作机会，都要抓住。要不要是用人单位考量的事儿，投不投简历是自己的事儿。总之，只要努力，一切皆有可能，不必担忧，只管勇敢向前。功到自然成。

: 忆洋洋妹妹

孩子被北京理工大学录取了，想知道以后就业、待遇怎么样？

这所大学非常低调，但是非常牛🐮，平台很好，只要好好学，工作不是问题，薪酬一般都很高。

: 最好不能是回忆

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

表示看完很爽。大学生考试的问题我之前谈过，大学生平时不努力，考试靠；大学老师睁一只眼闭一只眼，多一个及格少一个愁；所以许多大学之风盛行。当然，这对努力学习、努力复习的同学相当不公平的，因为有人混个及格，有人却想靠谄媚和评奖评优，所以这种不良风气必须遏制。监考老师抓是他的职责，恭喜你遇到一个称职的老师，认了吧……我早说过“不是不报，时候未到”，考试就要做好被抓的准备！接下去的话我是不太想讲的，不过你诚心诚意地发问了，我也不好意思让你继续担惊受怕。念在你大一，可能是初犯、也可能是一时行差踏错，所以安慰你一句：被抓也没什么大不了的。处分，该科零分处理，准备补考。上报教务处，记过一次，一整个学年的评奖评优都不要参加了，而且留有档案记录。（某些学校有撤销处分的规定，比如我们学校，处分满一年可以申请撤销，如果你还大一的话，是还有机会撤销的，一定要记得申请，别以为档案不重要！）这些问题都不大，重要的是可能关系学位证，有些学校规定学生不发学位证，那就亏大了。（问一下，抓你的是监考老师，还是巡考领导？如果是前者，而且还是任课老师的话，关系可能不大，给个零分就过去了，如果是巡考，好好担心一下学位证。）（补救措施：还真有一条，我朋友说他们学校参加竞赛可以消除处分，拿到学位证。大一时间还多，找个团队做做竞赛，一边消处分，一边长知识。）赶紧翻看学生手册，一切以学校的规定为准。如果你运气够好，可能只是虚惊一场小抄属于低级，情节不严重，监考老师没有上报，就不属于。大学监考还是不太严，一般发现交头接耳，予以警告；传小纸条带小抄，没收，赶出考场；查手机，零分处理，可能记过。上报也挺麻烦的，需要两位监考老师签字在报教务处，影响也不好，可能有的老师就算了。让你写下名字是记你的名字去想任课老师打报告，这科就算挂了，好好准备补考吧！记得好好感谢老师，当然下次绝不要再犯。诚信问题是高压线碰不得，你已经试过提心吊胆的滋味了，下次说不定没有这种好运气。另外，如果你不是什么名校的话，大学课程已经很水了，考前用功一点，想及格老师都会成全你。

: 我一务农的

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

这种自考是真的，但是这个自考含金量比全日制高考的差远了。这些电话打过来一般不是院校打的，都是一些自考培训机构打的，而且这种自考在社会上随时都可以报考，不受地域时间限制。所以能上全日制大学就不要上自考的大学，别被忽悠了。

: 我想减肥成功

专科与本科哪个读来更有出息？

这个问题应该没有标准答案，出不出息看后天努力，和本科专科有联系，但不是必然关系。一，本科个专科的概念及办学理念不同本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育。本科生成绩合格并被准予毕业后，可获本科书和学士学位证书。专科是以培养技术型人才为主要目标，即专科培养目标是实践化，是在完成中等教育的基础上培养出一批具有高等教育知识，同时又有一定专业知识和技术技能的人员，其知识的讲授是以够用为度，实践为本。二，考上专科和本科只代表过去在高中阶段，除了考上名牌大学的极个别同学，大多数学生的智商都差不多，高考时有的上了本科，有的上课专科。原因：1，他们在高中阶段的努力程度不同.有的同学设立了非的考上本科的理想，在学校期间加倍努力，有的同学知识随便学学，能考上啥就是啥。2，家长的理念不同。有的家长觉着孩子复读几年，都要考上本科，哪怕是最不理想的专业，在亲戚朋友跟前有面子，有的家长觉着上专科学习一门实用技术，早点毕业，趁年轻多闯一闯。三，有没有出息与个人的整体素质有关专科毕业的学生拥有一门实用技术，他能够在社会竞争中根据自己实际情况选择单位和环境，脚踏实地努力干活，做一个蓝领。本科毕业的专业不好的学生，眼高手低，总感觉自己是本科毕业，不能下基层干活，最起码我要坐个办公室的工作，高不成低不就。所以不管是本科还是专科，只要根据实际情况从底层一步一个脚印做起，都能够闯出一片天。

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