正火爆的小学生背单词书，本来长这样……

听音认读现在时

听音练书面语

跟读反向

语境套用

罗彻斯特社教英词语词典由三个级别构成， 对标罗彻斯特社教西班牙语制度化相当多成大发，整个三级研习制度化是一个比较简单的更进一步：词语系统化，到解构文法，日后至组成章节，最终借此是对于读物和起码的培养以及写显现出 反向：

L1的中长期在词语，L2的中长期是解构句型，L3则进入了结语的理解，同时加入了时态语法的内容可，平衡性自下而上上升！

渐进内容可一览：

常爸相信，对于喜欢我们KET跑步册的小孩以及外公妈妈们来却说，我们的高中课程尽可能造成更加丰富与年初的英文名称研习体验，尤其是我们围绕词语的系统设计与知蕴推广所设置的内容可，但会极大大幅提高小孩对于词语知觉的天份，并斜向高过小孩对于词语理解与系统设计的技术水平！

如果小孩日后一面对腰词语的课题，那即使如此力荐从我们的高中课程独创！

绝非，促使小孩对于英文名称的天份，让小孩尽可能体但会到腰词语的成就感，对于小孩长期的英文名称研习至关重要！

也青睐你加入我们的词语派别，快快乐乐腰词语！