当今社会，学历和能力哪个更重要？

2024-01-02 来源 : 电视

当今社会，学历和能力哪个更重要？

还是能力重要，我们这里读五年制大专，不用考试，初中文化就可报名。以后本科也会这样的。我们这里已经在办区，县级大学了。以后人人都是大学生了。

: 酒肉老鼠

初中毕业可以干什么？

学一门技术，比如互联网什么的，不要妄想直接步入社会，没有能力寸步难行，新华都是0基础教学，也没有学历门槛。学一门技术也可以养家糊口。

: 青荷2015

初中毕业可以干什么？

初中毕业年龄还不算大，若是走向社会去干点重体力的活，恐怕身体还吃不消。不干体力活，由于自己的学识有限，也确实没有多好的办法来解决。如果自己有志向的话，还坚持求学。如果没有机会上高中，那么就可以选择上技校上中专，提升自己的学历，提升自己的技能。只有自己学的技能提高了，走入社会的时候，那么你就也是选择的路才能宽广。常言说，有志吃志，无志吃力。你学历提高了，技能提高了，你就能用你的技能，用你头脑里的知识来改变你的命运，你就少做一点体力活，多增加一点收入。如果你就停留在现在初中毕业的基础之上，盲目地出外做工。那只能在工作中积累经验、学习技术，这样是很吃力的，花费的时间也将会是很长很长。初中毕业在社会上只能做一些体力活。如果你心甘情愿做一辈子苦力的话，那你可以立即步入社会，加入打工一族。

: 妮娜和妮妮同学

孩子没有初中能上职专吗？

要上高职，至少要混个初中毕业，要参加中考才能有录取的机会。像上高职，说明还是有上进心的，只不过初中的教育他适应不了。很多普通中学成绩不好的孩子，上了职业高中反而对学业很上心，因为职业教育不像普通中学那么死板枯燥，以实际操练为主，动手能力强的孩子，如果自制力再好一些，很有机会在高职崭露头角的。

: 美味食缘

报补习班真的能快速提高成绩吗？

随着现在的教学压力越来越大，随着家长的要求，很多省市已经开始课后延时服务，这里面就涉及到了一个类似于补习和辅导的作用，能不能提高学生成绩呢？想必从49分提到51 52分是有可能的，但是发一个不及格的孩子，提高到优秀行列是很困难的。每个家长可能在教育上关注孩子学习的状态时间不太长，但是对于老师来讲，他可以长期的关注某一个孩子，比如说小学的老师，教过的孩子，慢慢的进入初中高中，他可以孩子的学习成绩，了解孩子的学习情况，这样子就可以发现补习对于孩子到底有没有作用。对于作为老师的我来讲，其实个人感觉到补习对于大多数孩子的作用并不是太明显，补习班对于孩子大多数孩子顶多就是完成了当前的作业，应付了当前的学习任务，如果说一个孩子，小学初中高中阶段学习都比较优秀，更多的是家庭教育的影响，更多的是孩子自身的素质所决定的，成绩的提升是建立在孩子自身素质的基础上的。这样的观点可能显得太单薄，但实际上在我自己的教学生涯中，基本上发现是这种情况，还有一种可能就是小学阶段，初中阶段通过尽可能的努力，通过尽可能的补习，孩子在当时的学习成绩非常优秀，但是进入高中阶段成绩却到了最终并不好，甚至一些好一点的大学都无法考取，这里面的变量太多，而作为补习班，在其中所承担的责任绝对不应当过大。所以说对于补习班提升成绩。有多大的可能，还是不要抱有太大的追求，只能是保证孩子当前的学习任务能够顺利完成而已。如果说到减负的话。他和补习班没有太大的联系。

: bjsdxq

学生补课真的能提高学习成绩吗？

对于这个补课班的事，我们这些做家长的真是一直处于矛盾之中，这个是主要看孩子的心态，如果孩子想学，那么他就会特别认真的对待这个事情，如果孩子本身特别抵触，那么就是给他花再多的钱，让他付出太多的时间，也不会收到效果。我儿子现在读初一，本来在小学的时候，数学从来没有补过，成绩一直也不错，但到了初中还没有开学，他的同学都去报了各种班，先学上了数学，担心孩子跟不上，我们也随波逐流去了这个补课班，补课班孩子特别多每个班都有很多很多孩子，我想说的是在上课的过程中，有很多孩子都不在学习的状态，有的甚至在睡觉，有的在下面玩手机，老师提问都不知道老师讲到哪里了，老师每次就留的卷纸也都不做，做不到课前预习，课后复习，试问这样的孩子怎么能通过去补课班提高成绩呢？想想也就算了。所以主要看孩子心态，想不想好好学，能不能清楚的知道哪里不会？问题出在哪里？如果孩子很上进，在学校学到的东西有限，那么到了课外班拓展一下，是非常有帮助的，前提是找到一个比较好的教育机构。

: 小猪6140

教育孩子多表扬好还是多批评更好？

无论表扬还是批评都应该少用，尽量与孩子平等讨论，就事论事。表扬或者批评是教育工具，但是很多家长用错了，因为很多家长们会居高临下地怀着一种塑造或者改变孩子的心态，想通过自己的努力，制作出一个心目中的理想小孩。但请家长们注意，你的孩子是一个具有学习和理解能力的活生生的人，不是一块泥巴。这样的教育，适合于年纪小的儿童，在他们还没有形成逻辑思维的时候，表扬或批评或者说微笑和严肃能规范他们的行为，让他们知道什么能做什么不能做。但，孩子一大，这个办法就要少用了，因为孩子会盲目地听从大人的指引，受批评和表扬的影响，导致始终无法形成自己判断事物的基本逻辑。从小被批评长大的孩子，会经常怀疑自我，他时不时会想，“我做的事情是不是有地方做得不好，或者说不够好”，从而做事谨小慎微，经常自我否定。从小被表扬长大的孩子，内心自我肯定程度高，但很容易养成盲目乐观的性格，也会严重低估自己可能遇到问题的难度。如果困难稍微大一点，他会很容易遭受失败，因为他并没有太多面临挫折和打击的经验。在小学升初中之后，我们很容易看见很多学生由于学习难度上升，成绩下滑严重并一蹶不振，因为他并没有应付相关困难的经验。最终的结果是，这种类型的小孩会在以后的生活中，倾向于去逃避困难，不敢面对。总而言之，两种教育方式的不足之处在于一旦脱离了外在评价，孩子容易没有动力和能力去做任何事，因为他无法把自己和这些事建立起内在的联系，看不到去做事的必要性，无法让孩子知道，对了他要承担，错了，也要他承担。因此，批评和表扬都是需要的，但最重要的是平等讨论，就事论事。孩子事情做错了，做对了，不要急着批评表扬，而是要让他知道，他的行为是怎样影响到他自己的。只有让他明白了这件事与他切身的关系，才能建立起他为自己努力生活的内在动力，才能让他在未来的人生中，脱离表扬和批评。

: 苏闪闪

什么专业是值得高中生学习的？

就业形势越来越紧张，到底学什么技术才能好就业呢？从当前企业对人才的需求情况来看，学汽修，成为技术精英，不失为破解就业难的上佳选择。为何会如此说呢？原因就在汽车行业发展十分迅猛，汽车保有量不断增加，有车族的消费观念也是逐步倾向于“以养带修”。在此背景下，懂修车的人才，越来越受到汽车企业的青睐。拥有扎实汽修技能的中高级汽修人才，月薪上万都不是问题。由此可见，学好汽修，不但不愁找不到工作，还能成为高薪族！湖南万通汽车学校紧跟市场需要，先后开设汽车运用与新能源工程师专业、汽车运用与维修工程师、汽车智能检测与维修工程师、商务管理专业、汽车制造与装配技术专业、汽车智能检测与维修技师、汽车4S维修技师等热门专业。同时学校根据市场特点以及初中生毕业找工作学技术的市场情况，学校开设了两年到三年制技能加学历专业。不仅可以学到专业的扎实的汽修技术，还能获得自己理想文凭，获取更高的学历。还有校企共建班，入学签订就业协议，学习中获得就业指导老师的专业指导，订单式校企合作，毕业合格推荐就业。保证学子就业无忧。

孙杰
应急救护进校园
杨星
刘根尚
芬必得和英太青哪个止痛效果好

标签：能力社会学历

上一篇：江苏师范大学和曲阜师范大学推荐哪一个？

下一篇：初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？