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沈阳工程学院怎样?

2023-12-16   来源 : 电视

沈阳工程学院怎样?

沈阳工程学院坐落在中国国家区域中心城市、辽宁省省会——沈阳,是一所以培养高级应用型人才为主的全日制普通本科院校。学校前身是1952年建校的沈阳电力高等专科学校和1947年成立的东北团校(1999年改制为辽宁商务职业学院)。2003年经国家教育部批准,两校合并组建沈阳工程学院,现隶属于辽宁省人民政府。根据2015年11月学校官网资料显示,学校有主校区、科技园区和产业园区,占地面积近86万平方米,建筑面积近32万平方米,固定资产总值约7.97亿元 ,2011年资产评估值16.7亿元;学校有全日制在校生11193人,其中全日制硕士研究生121人,普通全日制本科生9414人,专科生1658人。自学校组建以来,已为社会输送了数万名应用型人才,毕业生受到用人单位好评,近几年就业率始终保持在90%以上。历史沿革编辑沈阳电专历史沿革1952年东北电业管理局技工学校创建;沈阳电力高等专科学校1954年东北电业管理局技工学校更名为东北电业管理局沈阳电力技工学校;1956年东北电业管理局沈阳电力技工学校更名为沈阳电力工人技术学校;1958年沈阳电力工人技术学校更名为东北电业管理局沈阳电力学校;1960年东北电业管理局沈阳电力学校升格为沈阳电力学院;1960年沈阳电力建设局电力学校并入沈阳电力学院;1961年锦州供电局电力学校并入沈阳电力学院;1962年沈阳电力学院改建为沈阳电力学校;辽宁省团校/大学城宾馆1962年沈阳电力学院(本科班)并入吉林电力学院,现发展为东北电力大学;1982年东北电业管理局沈阳培训中心创建(合署);1985年沈阳电力学校升格为沈阳电力专科学校;1992年沈阳电力专科学校更名为沈阳电力高等专科学校。沈阳电专历史梗概一、东北电力管理局技工学校(1952年5月—1958年3月)1952年5月23日,经东北人民政府批准组建了东北地区第一所电力技工学校——东北电业管理局技工学校。1954年6月,学校改名为东北电业管理局沈阳电力技工学校。1956年10月,学校改名为沈阳电力工人技术学校。二、沈阳电力学校(1958年7月—1960年3月)1958年7月,学校升格为中专,校名改为东北电业管理局沈阳电力学校,在继续办好技工班的同时,开办了电厂热能动力装置、发电厂及电力系统、电力系统继电保护、电厂化学、电力通讯6个专业,开始招收4年制中专生。三、沈阳电力学院(1960年3月—1962年9月)1960年,根据水利电力部指示,学校由中专升格为大学,校名改为沈阳电力学院。当年4月招收两个本科班。1960年12月8日,沈阳电力建设局电力学校并入沈阳电力学院,成立沈阳电力学院中专部。1961年9月26日,锦州供电局电力学校并入沈阳电力学院,成立沈阳电力学院锦州中专部。四、沈阳电力学校(1962年9月—1984年6)1962年5月,根据中央“调整、巩固、充实、提高”的八字方针,两个本科班转入吉林电力学院学习,同年学校停办大学,仍办中专。校名为沈阳电力学校。1980年沈阳电力学校被教育部列为重点中专。五、东北管理局沈阳培训中心(1984年6月—1985年9月)1984年6月,成立东北电业管理局沈阳培训中心。六、沈阳电力专科学校(1985年9月—1992年4月)1985年9月,被国家教委批准升格为大专,校名为沈阳电力专科学校。七、沈阳电力高等专科学校(1992年4月—2003年4月)1992年4月,学校改名为沈阳电力高等专科学校。1952年—2003年4月校址在沈阳市长江街134号。原辽宁商务职业学院历史沿革1947年哈尔滨青年干部学校创建;1948年哈尔滨青年干部学校更名为东北青年干部学校;大学生活动中心1951年东北青年干部学校更名为东北团校;1954年东北团校更名为辽宁省团校;1966年辽宁省团校停办;1978年辽宁省团校复校;1984年辽宁省团校更名为辽宁青年干部学院;1985年辽宁青年干部学院升格为辽宁青年管理干部学院;1999年辽宁青年管理干部学院升格为辽宁商务职业学院。辽宁商务职业学院历史梗概1947年6月,成立以短期干部培训为主的哈尔滨青年干部学校。校址为哈尔滨道里区地段92号。 1948年11月,学校随中央东北局机关由哈尔滨迁至沈阳,校名改为东北青年干部学校。为新中国的建立培养了大批干部,校址为沈阳市和平区北二马路4段79号。 1951年11月,学校改名为东北团校。成为东北地区唯一一所为共青团事业培养优秀干部的基地和摇篮,校址为沈阳市和平区北二马路4段79号。 1954年11月,成立辽宁省团校,以短期培训形式为各级党组织培养青年干部。 1958年8月,学校改名为辽宁省团校。校址为沈阳市沈河区文化路2段4号。 1966年,“”开始,学校停止办学。 1978年4月,辽宁省省委决定恢复辽宁省团校。开始短期培训共青团干部。 1985年2月,经辽宁省省政府批准成立为辽宁青年干部学院。校址为沈阳市沈河区文化路2段4号。 1986年改名为辽宁青年管理干部学院,正式纳入国家高等学历教育体系。1989年学院完成了校园易地换建工作,校址迁入沈阳市东陵区文萃路94号。 1999年7月,经国家教育部批准,学院由高等院校转制为普通高职院校,更名为辽宁商务职业学院。[1] 沈阳工程学院历史沿革2003年沈阳电力高等专科学校、辽宁商务职业学院合并升格为沈阳工程学院2004年10月,沈阳工程学院整体搬迁至新校区,沈阳道义经济开发区正义三路18号2009年校址地址更名为沈阳市沈北新区蒲昌路18号2011年10月被确定为硕士专业学位研究生试点工作单位,在“动力工程、电气工程”两个领域获得工程硕士学位授权。[2] 2015年沈阳工程学院电气工程及其自动化专业、热能与动力工程专业在辽宁省内一本B段招生2016年3月沈阳工程学院获得招收来华留学生资质办学条件编辑师资力量截止2015年11月学校官网显示,学校在职教职工966人,其学校正门中专任教师610人,正高级职称教师85人,副高级职称教师196人,具有博士学位专任教师121人,硕士学位专任教师412人,博士生导师6人,硕士生导师71人。现有2个辽宁省高等学校科技创新团队,7个辽宁省高校优秀教学团队,3名国务院政府津贴获得者,2名辽宁省优秀专家,11名辽宁省高等学校教学名师,1名辽宁省“十百千高端人才引进工程”百人层次,辽宁省“百千万人才工程”百层次人才5人,千层次人才8人,2名沈阳市优秀专家,7名辽宁省高等学校优秀科技人才。[3] 辽宁省高校优秀教学团队:计算机应用技术专业教学团队、发电厂及电力系统专业教学团队、社区管理与服务专业教学团队、[4] 自动化专业教学团队、信息工程专业教学团队、电气工程及其自动化专业教学团队、热能与动力工程教学团队等。辽宁省高等学校科技创新团队:智能电网故障诊断-安全预警-自愈控制团队[5] 院系设置根据2015年10月学校官网资料显示,学校设有研究生部、电图书馆力学院、能源与动力学院、自动化学院、信息学院、管理学院、新能源学院、机械学院、文法学院、技术经济系和国际教育学院、继续教育学院等12个专业教学院(系);设有公共外语教学部、基础教学部、思政教研部、体育教学部、计算机基础教学部等5个教学部。学科专业涵盖工、理、经、文、管、法6个门类,35个本科专业,26个专科专业(有10个专科专业招生)。[6] 学科建设2011年,学校被确定为“服务国家特殊需求人才培养项目”硕士专业学位研究生试点单位,“动力工程”“电气工程”两个领域获得工程硕士专业学位授予权。学校有2个辽宁省优势特色(培育)学科。辽宁省优势特色(培育)学科:热能工程、电力系统及其自动化[7] 教学建设根据2014年7月学校官网显示,学校开设42个本科专业(含专业方向),学校有1个国家级高校特色专业建设点,1个国家级综合改革试点专业,2门国家级精品课程,11门省级精品课程,1个辽宁省普通高等学校示范专业,2个辽宁省综合改革试点专业,2个辽宁省重点支持专业,1个辽宁省工程人才培养模式改革试点专业。国家级特色专业电气工程及其自动化国家级精品课程电机学、热工过程控制仪表。[8] 省级精品课程电厂汽轮机、工程流体力学、实用英语、市场营销、社会调查、继电保护、Visual FoxPro程序设计、电厂锅炉、电路、数据库原理及应用、高等数学。[9] 辽宁省普通高等学校示范专业电气工程及其自动化专业[10] 国家级综合改革试点专业能源与动力工程[11] 辽宁省综合改革试点专业能源与动力工程、自动化辽宁省工程人才培养模式改革试点专业测控技术与仪器[12] 、新能源科学与工程辽宁省实验教学示范中心检测与自动控制实验教学中心、电力系统及其自动化实验教学中心[10] 、检测与自动控制实验教学中心[13] 辽宁省重点支持专业新能源科学与工程、热能工程对外交流根据2015年10月学校官网显示,学校与加拿大BC理工大学、加拿大红河学院、澳大利亚莫道克大学、英国格拉斯哥卡利多尼亚大学、西班牙加泰罗尼亚理工大学等近20所国外高校和教育科研机构缔结友好合作关系。2009年经国家教育部批准,与加拿大红河学院合作成立的红河国际学院,是辽宁省首个工程类中外合作办学机构。2010年开始启动与澳大利亚莫道克大学合作举办校际本科“2+2”学生交流项目。[14] 学术科研编辑科研成果2009年至2015年,学校承担国家自然基金、国家863计划等国家级项教学楼目11项,省市级科技项目522项,横向项目146项。获得国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖1项;获得省部级科技进步一等奖1项、二等奖6项、三等奖5项;辽宁省哲学社会科学成果二等奖2项、三等奖8项。2007年学校成立了资产经营有限公司,负责科研成果产业化,控股、参股8家企业,学校经营性资产股份原值近4000万元,部分专业初步形成了校内“产学研”小循环体系。[14] 科研平台根据2015年10月学校官网显示,学校拥有1个国家级工程技术研究中心,1个辽宁省“2011协同创新中心”,1个辽宁省发展和改革委员会工程研究中心,4个辽宁省重点实验室,1个辽宁省社会管理创新研究基地,1个辽宁省高校重点实验室,1个辽宁省高校工程中心,1个辽宁省高校对接产业集群协同创新基地,6个沈阳市重点实验室,1个沈阳市工程中心,3个校企合作研究中心。[14] 辽宁省重点实验室洁净燃烧发电与供热技术[11] 、太阳能光伏应用技术[15] 、辽宁省电网节能与控制重点实验室等[10] 辽宁省高校重点实验室辽宁省电力仿真控制重点实验室国家级工程技术中心辽宁省燃烧技术中心辽宁省高校工程中心电力仿真控制技术中心[16] 辽宁省协同创新中心太阳能光伏发电及其分布式并网技术协同创新中心学术资源学术期刊《沈阳工程学院学报》2010年学报影响因子较2005年提升6倍;2009年学报共有两篇文章被人大复印报刊资料转载,98篇文章被索引。学报主编独创的新建本科院校学报特色办刊理论和"12345"运作模式曾多次在全国学报学术会议上交流。2011年,社科版在全国人文社科期刊中排名有新的进展,进入全国前40%以内。学报2刊年内又获得3项国家级奖励,学报自然版获得"第三届中国高校特色期刊奖",连续三届获此殊荣,成为教育部仅有的14种期刊之一;学报社科版连续两届荣获"全国优秀社科学报",其"文艺美学栏目"获得"全国人文社科学报特色栏目"。[17] 图书馆藏截至2014年7月,图书馆藏图书文献126.3万册,(其中,电子图书46.8万册,电子期刊19.2万册)。数据库资源主要有中国知网《中国期刊全文数据库》、万方数据《中国学位论文全文数据库》、书生之家数字图书馆、超星数字图书馆、爱迪科森网上报告厅、金图国际高校英语学习资源总库、EBSCO西文数据库等。校园文化编辑校训明德致知 精工博学“明德”:出自儒家典籍《礼记·大学》“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”其中“德”字在古代写作“悳”,有“真心”之意;“明”则为彰显、发扬。选取“明德”一词,意在崇尚至善,彰显美德,培养师生员工完善人格,修已立人,追求崇高的思想道德目标,弘扬永恒的时代和谐之风。 “致知”出自《礼记·大学》“致知在格物,物格而后知至”。“致知在格物”即获取知识的途径在于接触和体察事物。选取“致知”一词意在强调探求真知的过程就是在读书中求知,在实践中求知,行先于知,最终达到知行并重、知行合一。 “精”:意为用功深到而专一,有“精通”“最佳”“长于”“善于”等义。“工”为象形字,在甲骨文字中为工具形,即持有工具,后引申为“工程”“技巧”“技术和技术修养”等涵义。“精工”两字结合,可产生“精良高超的技术”“优秀杰出的工科人才”等义。选取“精工”一词,与我院培养以工程教育为主、具有工程背景的应用型人才的目标相吻合。 “博”有广、通、丰富等意。选取“博学”一词,旨在倡导师生做学问不但要求精,还要求深、求广,要以开放的眼光和胸襟海纳百川,众长,追求卓越品质,不断进取完善。 校训8个字,读之韵味流畅,品之立意高远;上下两句相互承接,四层内涵融汇贯通,取意远古先训又纳入现代精神,蕴涵了现实与传统教育的传承关系,构成了工院精神的丰富内涵。[18] 校徽校徽主图案由“沈阳”两字的汉语拼音首位“s”“y”经过艺术变形构成了一个富有动感的“工”字。“工”字体现了学院以“工”为主的办学特色。图案下部是中英文校名,中文采用的手书体,刚劲、浑厚;英文为ArialBlack体,庄重、大方。 图案中间三条向上攀升的“s”,似召唤未来之手,似迎风张开的翅膀,似向上升腾的火焰,又似莘莘学子舞动的青春,昭示着工院学子团结向上、自强不息、积极进取、奋力拼搏的时代风貌。“s”与“y”共同勾勒出了一只展翅腾飞的雏鹰,她以昂扬的姿态振翅高飞,蕴含着“天高任鸟飞”的勉励之情,表达了学院满载着与梦想,不断飞向新的目标,各项事业蓬勃向上的美好愿望。校徽犹如字母“e”,体现了学院紧跟社会步伐,与时代同步,不断创新、服务社会的时代理念。 校徽图案主色调为蓝色。蓝色旷远而深邃,代表着辽阔的大海与浩瀚的苍穹,寓意师生员工拥有宽广豁达的胸襟和探索真知、追求真理的科学精神。蓝色羽翼随上腾之势由浅及深,由窄渐宽,预示着工程学院发展之路愈加宽广,办学空间更为开阔,象征着学院各项事业奔腾向上、永不止步。现任领导编辑党委书记:宋焕斌院长、党委副书记:芮小苗党委副书记、纪委书记:尚涤尘副院长:宋吉鑫、韩伟、王奇、李智[20] 知名校友编辑王炳华 国家核电技术公司党组书记、董事长。校部/国际教育学院翟若愚 中国大唐集团公司党组书记、总经理。郑宝森 国家电网公司副总经理、党组成员。林浒 中科院沈阳计算所所长。[21] 李树田 神华国华太仓发电有限公司总工程师。胡永生 中国大唐集团新能源股份有限公司总经理、党组书记。[22] 杨晓东 绥中发电有限责任公司总经理王绍民沈阳热电厂发电部主任穆永强 辽宁省电力公司发展策划部主任

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职高有哪些专业推荐?

你好,很高兴回答你的问题。什么是职业高中?职业高中是中华人民共和国的一种职业教育学校。职业高中与普通高中的区别在于职业高中注重培养中级技术人员和管理人员、中级技术工人和员工。职业高中分为不同的专业,而普通高中没有专业。职业高中有哪些专业?高中基本课程语文、数学、英语、物理、化学、德育、历史(仅限安徽地区)、地理(仅限安徽地区)、体育、公共艺术、信息技术(部分地区为计算机应用基础)专业幼儿教师、种植、养殖、机电、电工电子、汽修、计算机、建筑、旅游、医药卫生、会计、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视制作、楼宇、印刷、动漫好就业的专业1、幼儿教育幼儿心理学、幼儿教育学等2、服装设计与模特表演服装结构制图、服装设计基础、形象设计等。3、数控技术与模具设计机械制图/CAD、机械设计基础、数控加工工艺及课程设计、数控加工编程与操作(数控车、铣)、Cimatron、Pro/E,模具加工流程。4、汽车商务与数控技术汽车技术应用、汽车营销、电子商务等。5、数控造型机械制图/CAD、机械基础、Cimatro、Pro/E、毕业综合实习、数控加工编程与操作(数控车、铣)、产品造型设计。6、计算机网络与维修及电子商务电工基础、QB、CAD、网络技术、数据库应用基础、多媒体技术应用、C语言、网页制作、电子商务、计算机系统维护及硬件维护、局域网组建。7、财会电算化管理基础会计、企业财务会计、会计电算化、计算机应用基础、企业财务管理与分析、会计模拟实习、财务报告分析。8、商务英语主要为企事业单位和涉外部门培养从事外语翻译、外经、外贸等工作的应用型人才。9、文秘秘书学概论、秘书写作学、公共关系学、office97办公室软件操作、文字处理、电子表格编辑、普通逻辑等。10、财会类培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面扎实的基础理论和专业知识,能够胜任工商或金融企业、事业单位以及政府部门会计核算、财务管理、金融管理的实务工作。11、物流类物流企业财务管理、物流案例与实践、库存管理、采购与供应管理、运输、仓储管理、物流企业管理、物流管理软件操作等。

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专科在厦门读好还是泉州好?哪个城市好?

呵呵,这个题目有点意思!我看了一下都是外行人在那边谈。首先看你中意的专业,这个专业福建省内哪几个学校是示范专业或者重点专业,再来看这个专业的教育改革项目和实验实训建设项目,来选择学校。举个例子,数控专业全省很多学校都有。那些有数控技术示范专业或者重点专业的,投入自然比别的学校多,师资力量自然也比别的学校强,要不他们也评不上这个名头。那这会带来什么区别?区别是你进入学校后学的数控技术是操控五轴加工中心,操控先进的车铣复合加工中心,操控带有工业机器人的智能制造单元,或者是最新控制系统的维修平台。而一般的学校数控专业呢,操作老掉牙的平身数控车,铣床改装的简易数控铣床,还有就是数量少得可怜的三轴加工中心(还可能是教学型的),跟不上年代的数控系统维修平台。老师的能力差距会更大,教育观念差距也会非常大。当然这是对于单一喜欢这个专业,想去获得很好专业知识的人才这样考虑!如果不是奔单一专业学习而去,心中有好几个专业在权衡的时候。优先考虑的反而不是专业是不是示范或者重点专业,而应该是考虑学校!现在的高职或者旧称大专院校经过几轮评估和建设之后有了明显的不同的层次,上一轮比较优秀的名称是省级示范校和国家示范校。而这一轮是现代示范校和国家优质高职院校(福建2018年才推出国家优质校)。那意味着你应该优先考虑现代示范校名单中的那12个学校(一般上轮也是省示范校),分数够不着就找上轮的省级示范校。那如果你不为学习而去,就该考虑地域。你如果老家在泉州的,那就留在泉州就好了,同学圈会成为你以后很重要的社交圈。如果老家不在泉州的人,就不要去泉州了,第一考虑应该是福州。因为福州的高职院校本身条件好,数量多,所以可以建立较大的同学圈和老乡圈!第二考虑才是厦门,厦门的高职院校是第二多的,也比较集中。最后才是你老家的高职院校,不过一般福厦泉漳以外的人最好是出外去省内的其他城市去读高职,这样才能开拓你的眼界!最后如果你考虑可以混,过得爽!那么一定是要去厦门读那些民办高职院校!因为学校内聚集的都是帅哥,环境又好,又适合谈恋爱。想看海很容易,想泡吧很容易,看电影有很好的设施,唱K有非常优质的音响,到处都有很文青的感觉,逛街购物过小资生活配套相当齐全。最关键的是只要你想得到,各种奇葩的发型、穿着和生活都能被接受,因为城市对人的包容是省内最强(当然不是看不起厦门的民办高职院校,有的高职办学质量实际是很好的,而是他们都有共同的兜底校规,有着很高的毕业率)。最后提供一下厦门的高职院校:1 厦门海洋职业技术学院 2 厦门城市职业学院 3 厦门华天涉外职业技术学院 4 厦门华厦学院(主体本来,部分专科) 5 厦门兴才职业技术学院 6 厦门软件职业技术学院 7 厦门南洋职业学院 8 厦门东海职业技术学院 9 厦门安防科技职业学院 10厦门演艺职业学院

x8k

我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

主要取决于你读的什么学校!野鸡点的学校这只是一个让你送礼的理由!正规学校也不至于一次就除名!好好学习吧!

士多瘪梨

我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

要是在我们学校,直接去教务处办学手续了。学校如果仁义,会让你主动退学;如果严格,直接开除,装入档案,终生不能销。

san084

河北省保定市比较好的中专学校有哪些?

保定动力工程学校,占地面积大(分南,北,西校区),学校学生多,老师负责(晚上12点,学生生病带着医院看病),学校半军事化管理(每天值班老师不重样,有教官,当兵老师配合管理)等等

谷冠苦荞茶ABC

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

面对现实。需要仰望天空,但更需要脚踏实地。根据自己的高考成绩,选一所大学或高职,认真学习。虽然有很多不外在的因素制约着你的发展,但只要努力、坚持,一样可以有所作为的。现在很多有学习的机会:去好一点的学校辅修;专升本;等等。我举二个例子,关于我学生的:一个学生高考考得不是太理想,进了上海海事大学,后来经过自已的努力,得到了去上海交大辅修的机会,后面考取了硕士、博士。另一个学生,是学美术的,高考成绩不理想,线都没进,后面选择了出国,去了意大利米兰艺术学院,最近告诉我,他考到了米兰理工大学读硕士。我觉得一个人成功与否有很多因素,但最主要的是自已的永不放弃。

白云之内

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

企业招聘写明必须是985和211毕业生,为什么专科生不可以?名企招聘,学历是门面,也是最低要求!楼主所说的企业,必定是知名企业。就像学校分三六九等,企业也分等级。像一般的私营企业说不定中专以上学历就可以获取到和名企所要求的最低985学校毕业的本科生一样的职位。但是福利待遇确实天差地别。举个很实际的例子,我的同事有一个是本科学历,一个是专科学历,要是论实战能力的话,专科学历的同事明显要比本科学历的同事经验丰富。可今年因为疫情原因,公司行情不怎么样,所以,好几个同事都打算跳槽。可不幸的是,两个人投的同一公司不同岗位,只有我那位本科学历的同事收到了面试通知,专科同事的简历却石沉大海。本科生和专科生付出的时间成本不一样!大家都知道,本科生是全日制至少4年,部分专业5年,比如建筑,医学等;专科学历就不一样了,专科有三年制大专,五年制大专。三年制大专是由高中升学,因为分数达不到本科学历,退而求其次选择的大专;五年制大专则是由初中直接上大专,或者由中专升大专,这种学历含金量又会比三年制大专低一些。在部分HR看来,专科和本科付出的时间成本不一样,即使有的岗位会同时招收本科生和专科生,但是工资待遇肯定会有细微差别,当然了,这也只对于那些非名企,对于名企来说的话,大部分大专生是没有机会的。学历代表了你的学习能力,公司既然都要培养人才,为何不选择一个学历更高的?正如上面所说,名企HR认为,既然本科生和专科生在分数线上就被拉出了差距,那么我公司要培养人才,我为何不选择一个学历更高的呢?暂且不谈每个人接受能力的强弱,但就表观上看来,本科生肯付出的学习时间肯定会比专科生要多。985和211学校毕业的学生比普通学校的学生自制力、学习能力更强。都说高考是战场,只有在高考中英勇奋战的人才是最后的胜利者。而这些胜利者都集中在了各大985或者511学校里。我想没有哪个家长会允许自己的孩子在远超分数线下只选择普通高校吧?既然他们是高考的胜利者,那么他们的自制力和学习能力一定会在那些只考上普通高校的学生之上,反正培养人才都要花成本,我为何不花更少的成本选择更优秀的人才呢?所以,有的企业表明只要985和211高校的毕业生是情有可原的。在前期的人生奋斗上,你都已经输给了他们,那凭什么在最后可以回馈家庭,报答社会的时候一个专科生可以和名校毕业生抗衡呢?当然,很多地方都不绝对,也有那些在某方面确实是鬼才的人学历也不高,但会遭到各大名企的疯抢,但是这样的奇葩少之又少。

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上已经70多岁了,为了帮我们重取而代之把抖碰传统工艺‘拾’起来,全靠往返于家校。”原来,离开内蒙古表演艺术连续剧院芭蕾团的这群芭蕾取而代之人,参演特殊任务和条件牵涉到了显著变异化。作为阿尔泰“取而代之...

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