据称辽宁大学和沈阳航空航天大学要合并为一所大学，可能性大吗？对两所大学有好处吗？

2023-12-13 来源 : 电视

据称辽宁大学和沈阳航空航天大学要合并为一所大学，可能性大吗？对两所大学有好处吗？

没有可能

: 小丸子亲亲

开封大学和武汉大学都是公办大学，哪个好一点？

开封大怎么能与武汉大相比呢，不能相对并论，不是一层次，不是同一级别：这就北京比乡下…能比不

: 贝贝81

学历对于找工作真的那么重要吗？

学历是开起为来生活一把金钥匙，有了更高学历人，找工作会有更多机会与选择，有俩位高中同学，一个顺利考上了理想中大学，一个没考上大学因家庭条件有限，只上到了高中毕业。几年后俩在街上偶尔，俩人谈起了，这些年经历，考上大学同学毕业后到了一家上市公司，从业务员做起，凭着自己聪明才学，工作能力强，两年后当上公司，部门经理有着优厚收入。而没考上大学同学，高中毕业后，到处找工作，后来在一家快递公司，找到一份送快递工作，几年过去了，因为学历不高，一直是个快递员，每天风餐露宿，很辛苦的工作着，却尽够养家糊口，俩人就因为学历问题，一个工作优越，一个辛苦工作，收入却相差甚远，这个故事，告诉小朋友们，好好学习很有必要，别在学习年，浪费大好时光

: 7019909

秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

在古时候，秀才就已经是饱学之士了，已经具备开馆教书的文史哲书水平。举人及进士，是举人而进士，比秀才更高水平的“秀才”，状元，榜眼，探花则谓之三甲，是从进士中评选出来的前三名“大秀才＂。已具达到辅助统治阶层实施国家管理的能力。放到今天来说，从文史哲思方面的水平，秀才已经达到汉语言文学专业的大学教授的学术素养地位了。国学，书法，历史，哲学等方面的学识，远超当今的专业教授，副教授之流。至于较之秀才更高级的举人，进士，其专业学术素养，完全达到或远超当今专业研究员以及博导的综合能力和专业素养。今天的专家，假如可以穿越时空回到古代的秀才面前，那也就算个P！

: 薇薇爱厨房

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

我10年大一，二本学校，抓到了也就找到了，直接挂科，重修也就是了，挂三科降级，挂五科退学，这一次还有机会问题不大。不过以前大学是“严进宽出”现在大学是不是就不知道了，我那会这不是什么大事。

: 红酒之家1987

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

本人说说吧！我是97年的统招大专生，因为我们那时候专科没有升全日制本科的渠道。除非你就读的学校本来就是本科院校可以升本校的本科。我97年高考本来是可以上电子科技大学的专科的这样就可以在本校升本科（原来不知道有这个政策）。听信一个前辈的话，说去电子科技大学上专科会受到歧视，我就报读了一所专科院校。我在大三的时候就报读电子科技大学的自学本科，其实这个呢文凭还是认可的，拿文凭呢只要你上课认真听了还是比较容易的。不过呢我还是建议你去复习，目标就是985...211..高校，其他的什么二本，三本啊，或者一本啊，这些就不要去了。就读985..211.高校的一本。你的学习底子不知道怎么样，我相信现在考一个985应给不是那么难吧！现在高校都扩招了那么多招生计划

: 如果回忆有声音

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

南京一中校长被喊下课，校长哪里错了，素质教育不行吗？回答这个问题，我们首先要弄清什么是素质教育！官方解释：素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。与应试教育相对应。注意：素质教育与应试教育相对应而不是相对立。也就是说，搞了素质教育，绝不是让教学成绩下滑，让学生理所当然的考差。那么，问题又来了，应试教育可以用高考用升学率去评价，素质教育用什么去评价呢？总不能像晋职称时评价师德那样让领导让学生让家长去打分吧。不知道有同仁是否还记得，学校前几年素质教育验收，教体局领队，城南的校长到城北检查，城北的校长到城南检查。学校为了迎接验收，早晚自习、上下午大班空、下午第四节……敲锣打鼓，唱歌跳舞，空竹，戏曲，剪纸，雕刻，乒乓球，羽毛球，太极剑……应有尽有，突击学习，突击训练，花大价钱请民间艺人……验收那天，整个校园一片欢腾，全天停课表演……当时就有家长找到学校，“你们老师光领孩子玩啊，这让俺孩子咋着考学？”校长脸红的发紫，嗫嚅着说不出一句话来。就连学校老师对如此“素质教育”也心存疑惑。怎样素质教育？专家没给出指导性的建议，下边学校素质教育验收合格后，连最基本的一周一节体育课都变成了“放羊”或者干脆上自习。于是，各校校长凭感觉凭自己的理解去所谓的素质教育，“百花齐放，百家争鸣”。更有甚者，平时不让考试，不让布置作业，缩短课时……说实在的，如此素质，最后培养出来的是一批批“学渣”。素质教育和应试教育之间的较量，也在这次风波中被大肆放大比较，再次成为人们热议的话题。南京一中不是个例，大吹大擂喊素质教育的人也不少，他们鄙视国内“毫无人性”的填鸭式教学，他们抨击“衡中”模式，吹捧解放天性，快乐教育。但现实却是：只要目前的高考人才选拔机制不改变，盲目推行素质教育就是自愿退出竞！也难怪，南京一中家长喊校长下课，只因为只招尖子生的南京一中升入重本率下降了。你校长进行素质教育，我们支持，但是我们的孩子考不上重点大学，就势必影响孩子的未来。不说一张考卷定终身，对于你我一样普通家庭出身的孩子，高考，就是最好的那条出路。市民喊校长下课，校长不冤。

: 重庆小蛇

你认为本科生和专科生之间的差距有多大？

区别的话，最直观上来看就是学历证书的不同，这也是大众最关心的，毕竟学历还是当今社会的一个比较重要的“敲门砖”。虽然能力才是更重要，但是学历高低决定了你是否拥有足够的证明自己能力的机会！专科生一般情况下都是因为高中没努力或者发挥失误，所以没有考上本科，那么一方面就意味着专科生如果不通过后天努力可能在思维方式以及问题解决的能力上有一些差别。但是，专科生自身能够意识到差别，可能会比本科生更加努力，尤其是在业务岗位上。虽然本科已经很普遍，但在专科生面前还有点优越感，容易自满。本人专科，但是身边的同学有的毕业可以给自己找到一个不错的定位和发展，而有的大学期间碌碌无为，也有受过处分，乃至劝退，毕业后就只能回到老家或者县城，找一个稍微养活自己的工作。毕业以后学历虽然是门槛，但经过自己努力，私营企业更注重能力。所以，学习还要要学的，否则，无论是研究生，博士生，都会被时代进步抛弃。

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