什么是远程教育？

2023-10-20 来源 : 明星

什么是远程教育？

远程教育学院及学院授权的校外学习中心，考生报考的基本条件为：：：：学历教育学历教育学历教育学历教育：：：：（1）高中起点学习者须具有高中或同等学历书；（2）报考专升本学习者，须具有国民教育系列的专科（含专科）以上学历证书。非学历教育：：：：（1）面向社会各界招收。（2）无须任何条件。自行确定入学条件和考试、、、、录取方式::::学历教育：：：：（1）一年两次，春秋两季招生（2）参加学习者需参加哈尔滨工业大学现代远程教育学院统一组织的入学测试。非学历教育：：：：经学院审核通过，免试入学。通过网络教学平台进行非实时、分散式学习。学历教育：2.5-5年远程教育是相对获得证书最简单的一种教育模式，目前国家共批准了68所大学进行远程教育试点。国家只对这68所大学的远程教育书给予承认。远程教育入学不用参加全国统考，只有一次远程教育学院自主命题、自主组织的入学测试，学院根据测试成绩择优录取，录取后通过网上视频课件、网上答疑等方式进行学习。

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西安的大学排名是什么？你喜欢其中的哪一所大学？

我想把我邮（西安邮电大学）排到同类本科第一, 有人同意吗😂😂😂

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请不允许吹，也不允许黑，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位？

校友会2020年武汉大学排中国第十位

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请不允许吹，也不允许黑，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位？

谢谢邀请，宁夏就业考试中心竭诚为您回答。既然题主要求从高端人才数量、国家三大奖及科技进步奖数量、国际学术地位、双一流学科、录取分数、毕业生薪酬等具体数据分析，那我们就从这几方面具体分析：一、高端人才数量1、培养人才数量,最高的是中国科学院大学，背靠中国科学院，加上新近成立，这个榜单中把她去掉，那武汉大学排名第十二。2、高校院士排行，武汉大学排名第15。二、国家三大奖及科技进步奖数量根据近五年（2013-2017）高校获国家科学技术奖具体统计情况：武汉大学排名第13。三、国际学术地位根据四大学术排名：ARWU上海交通大学世界大学学术排名，NTU Ranking国立台湾大学世界大学科研论文质量评比，URAP土耳其中东理工大学世界大学学术表现排名，SCImago伊比利亚美洲高校学术研究排名武汉大学在15-18之间，综合第16名。四、双一流学科根据双一流学科的数量，武汉大学排名第12.五、录取分数以江苏理科录取分数为例，武汉大学排在第十三位。六、毕业生薪酬从毕业薪酬来看，前50名里没有武汉大学，武汉大学排名第67.综合以上排名武汉大学是进不了前十的，但是影响排名的还有很多因素，综合考量武汉大学应该在10-13名之间。

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中国十大教育机构有哪些？

1、新东方新东方教育科技集团由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展壮大而来，作为中国教育培训领域的领头羊，其培训课程、培训人次和学习中心保有量三项均居全国第一。是集教育培训/教育产品研发/服务等于一体的大型教育科技集团2、学而思教育学而思国际教育集团是是中国知名教育培训机构，尤其在中小学培训方面颇具知名度，是中国最大的中、小学课外辅导教育机构之一，旗下拥有学而思网校等教育品牌，北京学而思教育科技有限公司。3、安博教育是"以学习者为中心"面向个人及机构提供学习和教育服务的机构，致力于通过领先技术方案、高品位教育服务和变革性创新资源，完善个体终生学习和学习型组织的发展进程。是国内第一个真正以升学与就业两大关键需求为导向的全国性教育服务品牌,美国上市公司,安博教育集团。4、学大教育目前国内个性化教育培训领域的领先者,教育培训机构十大品牌,通过强大的互联网教学管理平台，整合社会更高品质、更具效率、更先进的教育资源，配置个性化的学习帮助计划和最适合的教学方案，美国上市公司,北京学大信息技术有限公司。5、环球雅思国内规模最大并在美国上市的连锁外语培训机构之一,国内知名连锁培训机构,北京环球天下教育科技有限公司。6、正保远程教育正保远程教育以"中华会计网校"起家，旗下拥有16家品牌网校、开设170多个辅导类别，覆盖了会计、法律、建设工程、医药卫生、自考、高考、考研、外语、中小学培训、IT培训等诸多领域。经过多年的发展，正保远程教育已牢固树立了中国远程教育领域第一品牌形象，成为远程教育行业当之无愧的领跑者。7、弘成教育国内首个成功登陆海外资本市场的网络教育全面服务提供商,十大教育培训机构品牌,弘成科技发展有限公司。8、北大青鸟公司依托北京大学优质雄厚的教育资源和背景，秉承"教育改变生活"的发展理念，致力于培养中国IT技能紧缺型实用人才，是我国最大的IT职业教育机构之一,致力培养中国IT技能紧缺型实用人才,北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司。9、巨人教育国内中小幼教育领先品牌,极具品牌影响力的教育连锁机构,行业竞争力企业,大型综合教育集团,巨人教育集团。10、中公教育中公教育是集合面授教学培训、网校远程教育、图书教材及音像制品的出版发行于一体的大型知识产业实体。中公教育集团是国内直营分校覆盖城市广、专职教师数量多、公职类职业培训规模大的现代化职业教育机构。

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不顾一切拼命上大学，这些做法对吗？

很高兴回答您的问题，希望对您有所帮助。以我自身的经历感觉还是对的，我主要从以下几个方面阐述：我小学时，我们班有三十多个同学，这些同学大部分都是我们村的，读初中时少了几个人，然后高中时就剩七八个人，读大学的就剩三个人。小学毕业的那几个同学，现在都结婚了，孩子都十来岁了，初中毕业的那几个同学现在也结婚了，孩子也有五六岁了，而高中毕业那些同学现在结婚了，孩子也有两三岁了，而大学毕业那几个同学刚刚结婚。小学，初中，高中毕业那些同学如今都是做个生意，不过也挺好的，有的开个修车店，有的开的理发店，有的开的餐馆，有的开的门窗店，也有进厂打工的等等。生活总之过的还不错吧，一般都是在老家或者老家所在县城买房，一般也没什么压力，生活过的自由安逸吧。大学毕业那些同学如今否根据自己专业或者改行从事某种专业。有的当老师，有的做技术员，也有的是银行的职员等等，生活在大城市，一般有房贷和车贷，生活压力大，是大城市中奋斗的上班族。您不顾一切拼命读大学，说明您的追求就是想通过读书改变自己的生活或者人生。人各有志，您追求的是拼搏奋斗的生活，那就去努力奋斗。@原创内容我是@雨中蓑翁，喜欢的加关注！

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

我来回答你的问题。素质教育肯定是没问题的，国家层面也一直在强调素质教育，反正是从我上小学时就在强调素质教育，到现在也二十多年了吧！也没见怎么推行下去。反而是强调应试教育的学校升学率节节高升，生源越来越多。举个例子吧，本人初中阶段在县城的私立学校就读，我去的时候是学校成立之后招收的第四届学生。只有一届参加中考的毕业生，但是就是第一届毕业生创造了全县第一的成绩单。这个成绩的取得靠的就是应试教育。那时候别的学校初中都没有寄宿生。私立学校有啊，所以就会安排晚自习。比其他的学校每天多学两个小时，三年下来，成绩也就拉开了距离。升学率上来了，名声打出去了。以后招生都是各个地方的生源，而且是最优秀的生源。附近几个县城的好学生也来就读了。有了好生源，所以以后每年的升学率也都是全县第一。经过几年的发展，形成良性循环后。我们的校长开始了素质教育的时代。严格控制班容量，严格控制教师讲课时长，教师只讲关键性的内容，其余时间都是学生自己在探讨教学内容，教师进行相应的指导。全部多媒体式教学，探讨性教学，实验室教学。学生不但进步快，而且升学率还有保障。学生成才率也高了。上面的例子说明，素质教育不是不行，而是有基础有前提条件的。这个前提条件就是——升学率。因为家长把孩子送进学校不仅仅是读书识字这么简单的诉求了。而是想让孩子成才，让孩子考上好高中，考上好大学，找份好工作。这才是家长送孩子读书的最终目的。假如A家长把孩子送你学校去搞什么素质教育了，B家长把孩子他学校去搞应试教育了。A家长见了B家长就是吹牛说我家孩子接受的是素质教育，比你家孩子接受那个应试教育要好呢！这时候B家长只能默默无语。结果两家孩子同时参加中考，高考，成绩出来后，接受应试教育的孩子考上了名高中，名大学。接受素质教育的孩子考上了次高中，次大学，甚至名落孙山。这时候该默默无语的只能是A家长了。如果学校有升学率保障的话，那么你搞素质教育才能成功，才能得到社会的支持，家长的认可，学生的欢迎！否则就是脱离了经济基础去单纯的搞上层建筑，其结果只能是无用功。现在的素质教育做的好地区都是那些发达的地区。北京，上海，天津等，因为这些地区的孩子竞争压力小于其他地区，而且地区名校资源多，所以升学率和就业前景都不错。既然没有那么大的升学压力，自然而然就把素质教育搞上去了。换作是山东、河北、河南、湖北、湖南、江苏等地搞素质就行不通。因为这些省份的考生升学压力大，名校资源少，学生们只有拼尽全力去面对应试，研究应试。假如京津冀的教育资源共享的话，那么北京和天津的素质教育也会被冲的七零八落吧！假如江浙沪的教育资源共享的话，那么上海的素质教育也会呵呵的！所以目前来看素质教育只存在于个别经济发达，教育资源好的城市，和个别不愁升学率的好学校里面。其他地区目前不太适应素质教育。

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高中生有必要读大专吗？还是去学it技术？

尽最大能力考你所能考上的最好的大学，最好努力再考个研究生。一纸文凭…无所谓？就这纸文凭可能帮你击败无数竞争对手，没有这纸文凭可能你连你前面那道门都敲不开，这张纸就是你进入这个社会的起点

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