本人是一个专科的旅游管理专业的大一新生，想自考小学教师资格证，请问一下有哪些流程？要怎么准备资料？

2024-01-10 来源 : 生活

本人是一个专科的旅游管理专业的大一新生，想自考小学教师资格证，请问一下有哪些流程？要怎么准备资料？

一般这些师范学校才有教师资格证考。或者说本科文科院校。

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自学考试本科含金量比高考取得的本科文凭含金量更高吗？

码字不易还望小主给个关注！成考VS自考——聪明人知道怎么选择？毫不夸张的说，现在在街上，一竿子打下去，十个人里面起码有七八个都是本科学历。在本科学历都只是基本学历的当今社会，还有什么理由不让自己考个本科学历呢？高考（简称成考）和自学考试（简称自考）是高等教育的其中两种方式，为了让大家对这两种考试方式有个清晰地认识，帮助大家（尤其是上班族）选择最适合自己的方式，我们今天就来详细地探讨一下成考和自考的区别。成考采取“严进宽出”的教学制度，考生需要通过入学考试才可以进入大学学习，入学后只需要听取学校安排，并通过所有科目考试，修满学分后即可申请毕业。成考分为三种学历层次，分别是高起专、专升本和高起本。其中高起专和专升本的修读年限均为3年，高起本的修读年限为5年。自考采取“宽进严出”的教学制度，考生不需要参加入学考试，只需要参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。需要强调的是，自考是一种自主学习的过程，考生必须通过自学来通过考试，自学难度大，所以如果考生不能一次性通过各个科目的考试的话，没有五年八年基本上是很难毕业的，所以说自考的修读年限往往比较长。成考VS自考含金量不同：大家最关心的文凭含金量的问题，有人觉得自考的考试难度比成考的考试难度大，所以自考的文凭含金量会更高。但其实成考和自考的书都是国家认可的，这两种方式都属于高等教育，本质上并无太大的区别，最起码在企业招聘者眼中，这两种学历是相差无几的。考试通过率不同：成考采取“严进宽出”的教学制度，自考采取“宽进严出”的教学制度。成考的“严进”指的是考生需要通过全国统一的招生考试才可入学，但是这个考试的难度系数不会特别大，只要考试认认真真复习准备，要通过入学考试基本不难。但是自考的“严出”指的是学生必须要有很强的学习能力和自控能力，并且要有一定的知识基础才能通过各门学科考试，只有通过所有的科目考试才能申请毕业。学习方式不同：成考分为脱产、函授、业余三种学习形式。脱产一般以全天面授为主；函授指的是以自学为主，面授为辅；业余以周末或晚上授课为主。自考主要是以自学为主，有条件的考生也可自行报读自考辅导班。考试方式不同：成考的考生需要参加全国统一的招生考试，考前填报志愿，然后考试达到分数线后才可入学。自考的考生不需要参加入学考试，只需要选择学习的专业，并自学通过课程考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。报考条件不同：参加成考的考生有学历和年龄的要求，成考分为三种学历层次，分别是高起专、专升本和高起本。报考高起专和高起本的考生，年龄必须年满18周岁，并且拥有高中/职高/中专的学历或与之相同的学历证明；报考专升本的考生，年龄必须年满18周岁，并且需要拥有专科或以上学历才可报考。自考考生基本不受学历和年龄的限制，除了自考本科需要有大专学历以外。问题来了！！！讲了这么多，那我一个打工仔究竟要选哪个呢？废话！！！当然是成考啊~含金量高考试难度小学习方式自由对于上班一族，这么妥妥的拿本科文凭的绝佳妙招，你还不赶紧收下？【快啊！！！】

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大专学历真的那么差吗，你怎么认为呢？

我也是大专毕业的，之前考的三本，家里穷没去读，现在出来找工作，尽管我勤勤恳恳，但是每次找工作的时候总是基本上工作都要本科以上，

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爱豆的学历重要吗？

学历是一个人学习经历和学习能力的证明，学历也是敲门砖，大企业，好的单位都是要求要985和211的学生，各个单位招人，学历仍然是一条硬杠杠，在一些高精尖领域，学历高的人仍然占大多数。比如公务员考试要求本科，银行职员要求专科，小学教师要求本科等等，各种学历限制，没有学历，连进门都进不了。好多人毕业参加工作后还要参加社会上的成考和自考，为的有一个好工作，为了自己有一个喜欢的工作来提升学历。社会还是比较认可学历的，但是学历不等同于能力，有学历没能力，进入一个企业也会被辞退，没学历有能力，没人介绍，顶尖领域的工作是接触不到的，在实践中学习也是提升学历的一种，给自己规划好目标，有远大的人生理想和追求，能够克服各种困难。如果有条件，学历必然是实现理想的一个有利因素。如果不需要，学历就是一张废纸。走向现实社会中，你会发现学历和能力都同等重要，没有学历，在面试第一关，就会把你刷掉，因为每个公司招人都会有自己的条条框框，除非你能力很强，你的简历会吸引领导。

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你觉得学历对工作有哪些影响？

1，敲门砖，有很多工作会要求什么985 211或者硕士以上之类的，如果你学历不够，简历别人看都不看！2，学历不一样，学到的东西还是不一样的。比如博士，至少都发过几篇英文文章，看过成百上千篇该领域先进的文章，怎么都比一个本科生对本专业有更深更透彻的理解。没办法比～～3，身边环境不同，越高的学历往往意味着更优质的人际关系圈，你看那些无论从政的还是商人，想往高走都得搞点高学历来提升面子，总没有人去再读个大专啥吧。所以高学历也就意味着你的同学老师的能量也越大，以后对你的帮助也越大。

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花时间金钱和精力提升学历值得吗？

当然值得！！！我就是一个很好的例子。我自己高中毕业就开始出来工作了，但是当时我不甘心，所以一边工作，一边提升自己，努力追赶输掉了的起跑线。从不起眼的打工妹，到现在找到自己理想的工作，收入也水涨船高。为什么要提高学历？其实最主要的开拓视野。一直呆在自己的一亩三分地，埋头苦干，一辈子都没有机会走出去的。一旦视野开阔，你会惊讶，你其实可以有很多选择的，可以有很多的追求，那种可以主宰自己人生的感觉真的很爽。如何提升学历？提升学历最便捷的手段就是自考。1，自考是个人成长的很好的一个手段，即使现在大自考额含金量已经大不如前了，但仍然是自我升级的一个途径。2，考试不仅仅是为了提高学历，更是要真正的去学到知识，从实际上去提高自己的能力，而不是为了学历瞎考，那样根本就是在浪费时间。3，专业如何选取？最好是跟自己现在或者将来要发展的事业相关。如果实在不知道怎么选，但是又很想提高学历，那不如去学语言吧，比如英语，学完了你至少还能学多一门熟练的语言，总是会用到的不是。4，再比如财会方向的，有意向往这个方向发展的，完全可以去报大自考的本科段会计，觉得太难的话，也可以从专科开始考起。财会方面很多证书可以考，像会计师的含金量就很高，相对应的难度也大。

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没有全日制学历，该怎么做才能和全日制本科比肩？

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

标题：素质教育和升学教育是辩证统一的一，在当下，素质教育就是贯彻教育方针的教育，即德智体美劳全面发展，有相应的课程。老师教了这些课程，学生学了这些内容，逐渐内化了，成长了，这就是素质教育。二，教学评价。德育是由班主任对每个学生作出学期评语的。其他各科经考试，以成绩评价。这种学习成绩的量化评价，是普遍的，合理的考量检测学习情况的有效方法。考试的目的是检测掌握知识的情况，是便于师生反思评价这一教学时段的教和学中的好与不足，以便扬优抑劣，查漏补缺，为下面的学习打实基础，使下边的内容教学得更好。所以说考试是为了老师教得更好，学生学得更优。这叫经考试而教学相长。必须立正确的考试观而爱考试，不是相反。学生应把考试作为深化学习的好机会。同学之间，可互相学习，互相激励，共同进步。立积极的考试观，形成习惯，则能自信、自如、自然地应对各种考试，包括高考。三，积极的考试观有了，临场考试的心态，对你发挥的考绩有关连性。过度紧张心态，往往考的成绩低于你实际水平，此为负态心理成绩。适度紧张心态，以平常心应考，能考出基本符合你的实际水平，此为正态心理成绩。若应考时自信足且轻松上阵，头脑清新活跃，考出自己意外的最佳成绩，此乃超态心理成绩。应考三态的策略：.避免负态，坚守正态，争取超态发挥。这应经历不断考试，逐渐提质，达到超态发挥。四，高考是最公平公正的选才方法。在当下，还想不出有比此更好的考法。在高等教育沒有普及前，竞争性的统一高考，难于改掉。高考以考智育为核心。不考德、劳育。体音美，相应专业会考。因此认为高考仅考智，不是素质教育导向，是唯分唯升学率，是应试教育。事实上，不可把素质教育绝对化，机械地割裂，而是在整个教育过程中，融合为一的，促进学生整体素质的成长。高考本身也是对学生整体素质的考核。总之，我认为不应把素质教育和高考升学绝对化。应辩证地统一起来为妥。

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标签：教师资料专科流程资格

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