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请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

2023-11-18   来源 : 网红

请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

武大的历史底蕴比有些华五强,武大的建筑风格风貌比华五强,武大的樱花比华五强,武大的山水风景比华五强、武大在法学,图书情报,遥感技术,测绘科学与技术,水利工程,马克思主义理论等数个领域确实是领先于华五中的高校。武大校友的凝聚力影响力声誉度比华五强,武大是中国最具校友凝聚力的大学之一。武大是除了清华北大接收校友捐赠最多的大学之一。武大的辩论队(南大当然也好)比华五强,武大的脑力记忆中心世界闻名,是最强大脑的大本营。武汉大学脑力记忆协会和中心,发起人为廖正丽、袁文魁、段晓佳、张良禄。协会的荣誉会长为袁文魁、王峰、刘大炜、章广越、何平,会长为罗旭东。协会已经走出了21位“世界记忆大师”,三位“中国记忆大师”(目前全世界的世界记忆大师数量还不到300位),其中包括世界记忆总冠军王峰、李威。女子世界记忆总冠军王晓璐、刘会凤等,受到了CCTV、NHK、日本东京电视台等上百家媒体的报道。据统计,迄今,武汉地区已诞生近80位“世界记忆大师”,享有“记忆之都”和“最强大脑大本营”美誉。有网友说,最强大脑基本上就是北大北师大的教授博士评价武大硕士本科生脑力的节目目。世界大脑记忆之父一一一托尼博赞先生预言:未来,世界记忆训练中心,中国脑力之都都将在武汉(武大)。 再来说说在校学生人数。根据教育关注者的最新统计,发布了《2017全国大学人数排行榜》。排名第一的是郑州大学,在校大学生人数超过了7.26万人。排名第二的是吉林大学,在校大学生人数超过6.96万人。排名第三的是华中科技大学,在校大学生人数超过了6.17万人,武汉大学 5.68万人。截止2017年,全国高校数量为2595所,人数最多的大学是郑州大学,在校大学生人数超过了7.26万人,相当于一个县城。而在大学生人数超过百万的武汉市,有三所高校进入了榜单前十,分别是华中科技大学、武汉大学和武汉理工大学。武汉地区的大学生人数是中国乃至世界第一,武大合并后规模大,学校总人数近5万8千多人,招生人数是有些华五大学的1倍多。我国中西部地区人口众多、基数大,优质的高中生源量大,招生人数多,自然就为国家中西部经济社会文化发展战略担当的重任就大。人是万物之灵,人多势众,树多林大,就藏龙卧虎,就容易出现人才济济的态势。比如说郑州大学,近7万多人(河南全省人口近1亿,从人均看大,河南省平均比较低)从整体实力看,河南省不输任何中西部地区省份,人多就带来的财富多。大学也如此,从这方面看,武汉的武大丶华科、武汉理工等在全国大学生总人数排行榜中都靠前,蕴藏着巨大的发展潜能。早几年,中国大学出现合并之风,其中浙大、武大合并最为成功,还有吉林大学,及北大清华上海复旦吸收整合,合并了一些医学院,整体实力综合实力大增。另外,个人觉得武大的知名度,声誉度,校友凝聚力影响力比华五还是强大的,单就名人效应而言,华五缺乏像易中天、陈东升、雷军、孙宏斌这样具有号召力影响力的人物。校友毕业生对母校的感情也不如武大,这从全国和世界各地校友会的活跃程度以及校友捐款金额和人数上就能看出。这与国家战略布局、所处的地理位置、东部中部西部经济发展水平梯次推进相适应的。武大华科比南大中科大规模宏大,南大中科大追求高精尖,没有合并相对规模小,注重研究型。武大华科则是规模宏大,学风严谨,注重实用创新。武大华科的学生大多是中西部地区优质高中毕业的、贫困地区的孩子,他们不忘初心,胸怀感恩之心拼命学习,拼命奋斗,不象京沪等发达地区的高校,有首都、有国际大都会的光环罩着。 冰冻三尺非一日之寒。武汉的大学多规模大人数多不是最关键的,关键是武大校风好,培养出的人才不忘本,懂得感恩回馈培养自已的母校和驻地。所以说武汉校友投资浪潮势不可挡,其它城市不是短时间内可以复制的,这也是武汉这座城市特有的性格和禀赋决定的。这是城市与大学休戚与共,心心相印,同舟共济,长期形成的血脉关系,武汉的学子们,大都是北京上海的名校挑选后进入大学的,比如,武大华科没有像有的大学一抓就一把的各省市状元,但武大华科却有超一流用心用情的老师和勤奋好学的莘莘学子,他们把自己人生中最宝贵的青春年华留在了江城武汉,把自己美好的初恋留在了江城校园,他们经过母校的熏陶培养,确立了正确的人生观,成为国家各项各业领域的领军人才,武大华科武理工等被中国许多名企评为最受欢迎的大学之一,许多学子走在创新创业和互联网时代的前列。原陈一新书记倡导的百万校友资智回汉工程,像冲锋的号角,广大校友积极响应,形成了一股滚滚热浪席卷而来,从武大开始,七、八场"校友招商"签约活动,签约总额超过1万多亿。这广大校友用心用情用行,用自己的智慧、勤奋和汗水,用自己辛勤打拼创业取得的成果,用实打实的真金白银投资驻地,回报母校,向母校师生和驻地人民交上了一份合格的答卷。 近年来,随着国家战略重心转移、一路一带和长江经济带建设,武汉市强势回归,武汉,每天不一样。武大实力也水涨船高,你也别不服气。无论喷子们如何诋毁,无论喷子们如何歧视中西部地区,武大的实力就在那里迅速攀升,武大校友的凝聚力和火热情怀就在那里熊熊燃烧,武汉发展了,武大也强劲了,因为武大与武汉市就是一个命运共同体,休戚与共,城兴校盛,必将影响引领创新的潮流,必将促进武汉暴发式发展。

寂寞到天黑

江苏省哪些非985和211大学较好?南京中医药大学怎么样?

江苏省是我国高考教育强省,省内的985工程大学和211工程大学就有11所,数量居全国各省市区第二名,仅次于北京的26所,超过上海的10所。在2017年教育部、财政部、发改委等部门共同印发的《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》中, 江苏省的非985非211工程大学共有四所学校纳入到一流学科建设高校的名单之中,分别是南京中医药大学、南京邮电大学、南京信息工程大学、南京林业大学。江苏省非985非211工程大学中较好的,当然首推这四所学校。下面分别来看看这四所学校。一、南京中医药大学南京中医大学创建于1954年,初名江苏省中医进修学校,先后更名为江苏省中医学校、南京中医学院,1995年更名为南京中医药大学。现有在校生20000多名。学校现有24个本科专业,其中中医学、中药学、针灸推拿学、中药资源与开发、护理学等6个专业是国家级特色专业。学科有一级学科博士学位点3个:中医学、中西医结合、中药学,一级学科硕士学位点5个:中医学、中西医结合、中药学、药学、护理学。中药学、中医医史文献、中医儿科学是国家重点学科,一流学科建设学科1个:中药学。第四轮学科评估,南京中医药大学的中医学、中西医结合、中药学三个主干学科评级均为A-,在中医药类学校中表现非常突出。二、南京邮电大学南京邮电大学前身是1942年创办于山东的八路军战邮干训班,1958年改建为本科高校,取名南京邮电学院;2005年更名为南京邮电大学。是我国数量不多的邮电类学校之一。南京邮电大学现开设55个本科专业,其中通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、信息安全、自动化、工商管理等7个专业是国家级特色专业。学校有博士后流动站3个,一级学科博士学位授权点3个:光学工程、电子科学与技术、信息与通信工程。有一级学科硕士学位授权点21个。信号与信息处理是二级学科国家重点学科。一流学科建设学科1个:电子科学与技术。第四轮学科评估,南京邮电大学9个学科上榜,其中最高评级学科3个B+:光学工程、电子科学与技术、信息与通信工程。其他上榜学科有软件工程B,计算机科学与技术B-,控制科学与工程、管理科学与工程、工商管理、仪器科学与技术均为C类。南京邮电大学是IT行业内的认可度较高,相关企业在招聘时把南邮毕业生与211工程大学的毕业生同等对待。三、南京信息工程大学南京信息工程大学前身是南京气象学院。学校创办于1960年,1978年成为全国重点大学,2004年更名为南京信息工程大学。学校现开设本科专业60个,其中有国家级特色专业5个:大气科学、应用气象学、环境工程、电子信息工程、计算机科学与技术。学校有一级学科博士点6个,一级学科硕士点22个。气象学是国家重点学科。一流学科建设学科是大气科学。第四轮学科评估,南京信息工程大学的大气科学学科获评为A+,与北京大学并列第一。计算机科学与技术评级为B,环境科学与工程、数学评级为B-,评级为C类的学科有软件工程、信息与通信工程、生态学、光学工程、地理学、工商管理,共11个学科上榜。学校在我国的大气科学、气象学专业方面占有重要地位。四、南京林业大学南京林业大学前身是1952年合并组建的南京林学院,当时抽调了国立中央大学森林系和金陵大学森林系,出身专业水平不低。1955年华中农学院林学系并入,1972年改为南京林产工业学院,1983年恢复南京林学院校名,1985年定名为南京林业大学。南京林业大学开设本科专业74个,其中6个国家级特色专业:园林、林产化工、木材科学与工程、机械设计制造及其自动化、农林经济管理、森林工程。学校有8个博士后流动站,一级学科博士学位授权点8个,一级学科硕士学位授权点25个。有2个一级学科国家重点学科:林业工程、生态学。二级学科国家重点学科4个:林木遗传育种、林产化学加工工程、木材科学与技术、森林保护学。一流学科建设学科1个:林业工程。第国轮学科评估,南京林业大学林业工程、林学2个学科评级为A+,风景园林学评级为A- ,在双非大学中2个A+1个A-学科,显得极其耀眼。另有5个学科评级为C类:机械工程、土木工程、化学工程与技术、环境科学与工程、交通运输工程。南京林业大学的行业特色和优势都非常明显。除了上述4所以双非大学进入一流学科建设高校的大学外,还有一些大学也非常不错,主要包括:南京医科大学,江苏省医学最强的大学;南京审计大学,全国唯一以审计命名的大学,原隶属于国家审计署;南京工业大学,化工类专业很强;江苏大学,农用车和机械类专业不错;常州大学,“三桶油”共建的学校;徐州医科大学,学曾经是全国第一;扬州大学,畜牧兽医类专业强。江苏省的大学不仅多,而且强,还有特色。考生在填报高考志愿前,应该多了解一下江苏省的大学,这里的亮点比较多。我是吉林桦甸高考志愿咨询师,欢迎评论区交流不同意见。关注关注更多高考志愿问题。

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网络教育和高考的区别

一、学习方式不同:高考主要有脱产、业余和函授学习方式,根据业余时间由高校老师安排学习时间;而网络教育是通过网络在线授课,学员也可以在线完成作业,线下浏览课程,通过BBS进行提问、沟通,可参加学习中心集中组织定时收看,自方点播课程学习,或采用课程光盘在家自主学习。二、考试时间、难度不同:高考每年一考,考试时间为每年10月的第三周的周六和周日,考试难度低于高考,高考被称为严进宽出;而网络教育一年两考,分为春秋两季,一般每年3月份为春季入学,报名截止至2月底,10月为秋季入学,报名截止至8月底。三、学习年限不同:高考利用业余学习3年,完成规定的学习计划任务,达到毕业要求即可获得国家承认的大专、本科文凭,符合国家学位授予条件的本科班学员可授予学士学位。网络教育一般实行弹性制学制,允许学生自由选择学习年限,一般在2-5年,按照常规,学生一般在2.5年就完成毕业了,同样,完成毕业者可获得相应的有效书及学士学位。四、书不同:两种都是国家承认学历,但成考的书上有函授或者业余字样;网络教育有网络字样。扩展资料:学习方式,高考录取入学后,学习形式分为三种:脱产、业余、函授:1、脱产(全日制):就是参加工作后再去校内进行全日制学习的方式,其管理模式与普通高校一样,不占用周六和周日的工休时间,对学生有正常的、相对固定的授课教室和管理要求,有稳定的寒暑假期安排。2、业余:业余学习也就是我们平时常说的夜大,在晚上或者周末等业余时间进行学习。该种学习方式的授课地点为成考高等院校或学习中心,授课方式为面授,参加学习的学生在上课的过程中还可以感受到集体上课的氛围。该种学习方式比较适合一些有固定休息时间的在职人士参加。3、函授:函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主,并组织系统的集中面授,参加函授学习的学生平时以自学为主,面授时间一般为周末或者晚上集中面授7-10天左右,下学期开学后考试。参考资料:百度百科-远程教育参考资料:百度百科-高等学校招生全国统一考试

小小洋娃娃

在你的省内有哪些不错的大学?

黑龙江省,简称黑,省会哈尔滨,位于中国东北部,也是中国最北的省份,面积46万平方公里,黑龙江省地域辽阔,四季分明,文化厚重,物产丰富。黑龙江省共有研究生培养单位28所,招生2.7万人,在学研究生7.3万人,毕业生1.9万人,普通高校81所,(本科院校38所,专科院校43所),招收20.6万人,在校生73.2万人,毕业生20.1万人,高校20所,招生4.3万人,在校生9.9万人,毕业生3.9万人,中等职业教育学校229所,招生5.2万人,在校生18万人,毕业生6.9万人。国家学位中心公布的全国第四轮学科水平评估中,黑龙江省高校有80个一级学科进入全国前30%,A类学科共23个,在全国排名第十,其中,A+有六个,(哈尔滨工业大学3个,哈尔滨工程大学1,个,东北林业大学1个,黑龙江中医大学1个)在全国排名第七位。目前,黑龙江省有四所高校进入国家‘’双一流"建设名单,其中,哈尔滨工业大学,为世界一流大学建设高校,哈尔滨工程大学,东北林业大学,东北农业大学,为世界一流学科建设高校,有26个学科领域进入ESl全球排名前1%黑龙江省比较好的大学1.哈尔滨工业大学2.哈尔滨工程大学3.东北林业大学4.东北农业大学5.哈尔滨医科大学6.黑龙江大学7.哈尔滨理工大学8.哈尔滨师范大学9.黑龙江中医药大学10.东北石油大学11.哈尔滨音乐学院12.哈尔滨商业大学哈尔滨工业大学:简称‘哈工大’由国家工业和信息化部直属,中央直管副部级建制,位列国家首批‘’985工程"‘’211工程"世界一流大学建设高校,全国排名第十。哈尔滨工业大学,下辖20个学院,其中,英才学院为哈工大对拔尖本科学生实施精英教育的荣誉学院,涵盖机械,电气,信息,材料,土建,航天,力学,数学,物理,化学等共计40余个专业,其学生来源于学校当年录取的优势专业的高分考生,培养模式:本研连读,过程分流,学制为4+2+x年(x是修读博士学位年限),哈工大开办87个本科专业,涵盖了哲学,经济学,法学,教育学,文学,历史学,理学,工学,管理学,艺术学等十个门类。学校入选教育部首批国家级新工科研究与实践项目,哈工大拥有21个国家级特色专业,27门国家精品课程,24门国家精品资源共享课,九个国家级实验教学示范中心,一个国家级虚拟仿真实验教学中心,五个国家级教学和人才培训基地,六个国家级教学团队,哈工大是工信部所属七校之一。哈尔滨工业大学曾经参与了国家16个重大科技专项中的大14项,在航天,机器人,小卫星,装备制造,新能源,新材料等领域取得了一批重大标志性成果。先进微小卫星平台技术研究,空间机械臂技术,星地激光链路试验,快舟星箭一体化技术,神光lll激光装置中的靶场光电及控制系统等入选中国高校十大科技进展。在"神舟号‘’系列飞船研制过程中,哈工大攻克了KM 6、返回舱焊接变形矫形技术,三轴仿真实验转台,航天员用"模拟失重训练水槽‘’、航天员出舱用反光镜体等多项技术难关,在"天宫一号‘’目标飞行器与"神舟号‘’系列飞船交会对接住务中,学校提供了20多项技术支撑,为此,哈尔滨工业大学获得"中国载人航天工程突出贡献集体‘’荣誉称号,是全国唯一的高校单位。哈尔滨工程大学:简称"哈工程‘’,是国家工业和信息化部直属,并由工业和信息化部,教育部,黑龙江省政府,中国人民解军共建的全国重点大学,是国家首批"211工程‘’,"985工程优势学科创新平台‘’双一流"世界一流学科建设高校‘’,工业和信息化部七所高校联盟成员之一。哈工程前身是1953年创办的中国人民解放军军事工程学院(简称哈军工),时任校长陈赓将军。哈工程,设有19个学院(系、部)本科专业56个,,学术学位硕士点授权一级学科32个,学术学位硕士点授权二级学科科5个,专业学位硕士授权类别6个,专业学位授权领域25个,学术学位博士点授权一级学科14个,学术学位博士点二级学科授权1个,专业学位博士点授权类别别1个,有国家一级、二级重点学科各一个,国防特色学科10个,省一级重点学科11个。学校在国家学位中心全国第四轮学制水平评估中获:A+、A_等级学科各1个,获B+等级学科5个,B级学科6个,13个学科进入全国前30%行列,学校的材料科学,工程学,化学进入ESl全球前1%学校取得了中国国内第一艘实验潜艇,第一艘水翼艇,第一台舰载计算机,第一套条带测深仪等数十项,填补国内空白的重大科研成果,双工型潜器,气垫船,梯度声速等成果再取过世界第一的桂冠。学校在船海核领域的水下机器人,减震降噪,船舶减摆,船舶动力,组合导航,水声定位,水下探测,核动力仿真,大型船舶仿真验证评估,三体船设计,水面无人艇等技术居国内领先或国际先进地位。是中国第七代超深水半潜式钻井平台,两万箱超大型集装箱船,智能传播核心设计研发单位,是"蛟龙号‘’七千米载人,深海勇士潜水器水下导航定位系统国产化的装备提供方。黑龙江大学:简称黑大,是黑龙江省与教育部、国家国防科技工业局共建的有特色、高水平、现代化地方综合性大学。国家首批17所国家教育体制改革试点学院所在高校之一,全国首批九所创业教育试点院校之一,黑龙江省双一流建设A类高校。设有研究生院,黑龙江大学中俄联合研究生院和31个学院,拥有文、史、哲、经、法、教、理、工、农、管11个学科门类,81个本科专业,学校拥有10个博士后科研站,博士学位一级学科授权10个,一级学科硕士学位授权35个,硕士专业学位类别15个,二级学科博士点89个,二级学科硕士点187个。黑龙江大学,办学77年来,形成全国高校独树一帜的对俄办学特色,是黑龙江省学科门类最全,专业覆盖最广的综合性大学,为国家外交,军事,经贸,科技,文化,教育领域培养了大批高级专门人才,其中包括许多国家,省部级领导,高级将领以及专家学者。在国家学位中心,全国第四轮学制水平评估中,黑龙江大学七个一级学科排名位于全国30%,外国语言文学位居全国前2%(俄语专业全国第一)哲学位居全国10%,材料科学,工程学,化学三个学科ES|排名连读多年居全球前1%行列。东北林业大学:简称东北林大,由国家林业局,黑龙江省政府,教育部三方共建高校,是黑龙江省一所以林业工程为特色的多科性教育部直属全国重点大学,国家"211工程‘’"985工程优势学科创新平台‘’国家世界一流学科建设高校,以林业工程为特色,农、理、工、经、文、法、艺多科性重点大学。东北林大,设有研究生院,18个学院和一个教学部,有63个本科专业,博士后科研流动站九9个,博士后科研工作站1个,一级学科博士点8个,二级学科博士点38个,二级学科硕士点95个,专业学位硕士点涉及11个种类、32个领域。学校有三个国家级实验教学示范中心,2个国家级虚拟仿真实验教学中心,6个省级实验教学师范中心,国家级精品课程7门,国家级精品资源共享课5门,国家级精品视频公开课5门,国家级特色专业9个。国家学位中心,全国第四轮学科水平评估,A+学科1个,B+学科2个,B学科3个,C+学科三个,C_学科1个。东北农业大学,简称东北农大,是一所以农科为优势,以生命科学和食品科学为特色,农、工、理、经、管等多学科发展的国家世界一流学科建设高校,国家首批"211工程‘’重点建设高校。是省政府与国家农业部共建高校,黑龙江省重点建设的省属特色高水平大学。东北农大,设有17个学院和一个教学部,国家级大学科技园1个,博士学位授权一级学科10个,硕士学位授权一级学科22个,1个博士学位授权类别,10个硕士专业学位授权类别,10个博士后流动站,3个博士后工作站,72个本科专业。学校有国家级特色专业10个,省级重点专业19个,3个国家重点学科(二级学科)3个国家重点(培育)学科,2个农业部重点学科(二级学科)10个省级重点学科一级学科。国家学位中心,全国第四轮学科水平评估,B+学科3个,B类学科2个,B_学科1个,C+学科4个,C学科2个,学校的农业科学,植物学与动物学2个学科进入ES|国际学科排名前1%_。黑龙江有一所985院校,四所211院校,其中,哈尔滨工业大学是985,也是211,哈尔滨工程大学,东北林业大学,东北农业大学是211高校

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

专业特别好的可以。比如修理飞机的专科学校毕业生就可以!但多数企业在用人的时候,首先看学历,看简历上写是专科毕业,这一关估计就被淘汰了!因为本科毕业生太多了,何况还有那么多硕士研究生,博士生或者留洋归来的有海外学习经历的呢!所以年轻人要奋斗啊!

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高二的学生怎样提高成绩?

以我自己孩子为例吧,当年高二以前学习在班里基本处于下游,上了多少课外班一直不见效,高三寒假快高考了,出于实在无奈地步将他高一届且一直处于学校前二名,且已上重点大学的学霸请家里一周,重点给他讲各科学习思路及学习方法,成效显著。只是讲的自己实际,这事也应因人而异。

穿越小鱼儿

如何上好网课?

我是“从心而改”,我想和大家一起聊聊这个问题。2020年伊始,为了做好“停课不停学”工作,各地各校纷纷开展了线上教学,全国进入“全民网课”时代。脱离了面授教室,在看不到学生的条件下的网络教学有哪些短板,又如何避免网课的不足保证学生的成绩不落下呢?一、网络教学的短板在哪受新冠肺炎疫情影响,线上授课这种非常时期特殊的教学方式应运而生,一时间老师成了主播,家长成了班主任。网课改变了现代教学方式,拉近了家和学校的距离,资源共享为学生提供更多的学习的机会,但网课也存在一定的缺陷。1.隔空教学,难于监管。教师对学生远程的松散式间接控制是网络教学的最大劣势,学生年龄小,集中注意力的时间短,小孩的注意力很容易被外界任何东西吸引,隔空教学老师无法对学生的行为进行有效的监管。如果学生的自主学习能力差,或家长监管孩子不到位,那么网络教学就易于造成孩子成绩直线下降,等到开学时会和同学拉开很大差距。有老师就班上网课情况做过一个统计,表明家长陪同率不到60%,这种现象导致少数学生迟到早退,作业无法及时正常提交,听课效率较低,学习氛围较差,经常开小差。有的人在会议室,却是“人在朝中心在汉”;有的进了会议室,点名却千呼万唤“终不回”。2.互动不强,热情丧失。时间长了,家长、孩子都失去了当初的新鲜感、耐心和动力,厌烦、敷衍情绪蔓延。特别是对于基础不太好、个人学习能力不强的学生,由于网课互动性不强,对他们来说接受知识还是有一定困难,很容易让他们失去耐心,丧失信心,败下阵来。3.身心疲惫,有损视力。由于网络教学需要学生长时间观看电脑或手机,极容易造成眼睛疲劳,甚至酸痛,而且屏幕的辐射,有损学生视力。同时长时间保持一个坐姿,也会对学生的身体造成伤害。4.作业提交,参差不齐。随着线上授课模式从陌生变得熟悉,孩子们的学习积极性、重视程度有所下降,学生上课迟到、作业忘交已屡见不鲜,催学生交,电话也打了,也和家长沟通了,但是还是有同学作业迟交或不交,且作业质量不高。二、如何保证学生的成绩不落下怎么能让每个孩子都变得积极起来,提高网课教学质量呢?1.重视“言传”,增强互动。教师在课程设计上一定要多设问,多引导,鼓励学生积极思考,留给学生足够的思考时间,让学生更多参与进来,增强师生互动。重视“言传”,尽量变换语调,抑扬顿挫,活泼向上,用感染每一位学生,吸引学生注意力,取得最佳课堂效果。2.家校共育,有效监督。突然从线下转到线上,很多学生可能还没有适应线上教学的模式,所以老师要适时通过点名提问或点名互动的方式,督促学生参与进来,认真听课,避免思想开小差。加强家校沟通,让家长真正做好网课期间学生的管理者、教育者,对于不交作业学生,要耐心引导,监管到位,可利用微信、电话等沟通督促。对于不以为然、继续不交的孩子,那只好上门家访了,动之以情,晓之以理,取得家长支持,家校共育,争取不让一个学生掉队。3.倡导运动,丰富生活。由于上网课是长时间保持同一坐姿,并且需要眼睛长时间盯着一个屏幕看,因此加强运动就显得尤为重要,孩子每天应保持不少于一小时的锻炼时间。建议每节课时间不超过25分钟,每一节课结束后都要站起来休息一会,上下午应各做一次眼保健操,教育学生注意用眼卫生,保护好视力。网课期间,要开展丰富多彩的课余生活,督促孩子制订有规律的作息表,丰富学生的精神生活,保证每个孩子有充沛的精力投入到学习之中去。教育学生做好自我防护,注意日常膳食的合理搭配,及时补充各类维生素,纾解眼部疲劳,提高免疫力,保护学生身体健康。4.放缓进度,重视德育。网课要尽量放慢教学节奏,放缓进度,降低训练强度。重视学生德育教育、心理疏导,增加学生学习责任感,学会理解,学会感恩。多跟学生谈心,真心爱护学生,让学生找到学习的兴趣和乐趣。加强学生意志品质教育,教育学生要顽强、能吃苦,人格健全,勇敢面对困难,战胜困难。疫情终归过去,开学即将到来。一定要把孩子身心健康放在第一位,充分发挥网络教学的优势,扬长避短,让孩子在网课中茁壮成长,身心健康双丰收。如果大家喜欢,请关注点赞;如果大家有想法,请在留言区评论留言。

城中月如霜

学历重要么,清华北大出来和普通本科毕业效果一样么?

我想,即使可能很多人会反驳,但我还是要斩钉截铁的告诉你,学历对绝大多数人还是很重要的!一、先说点虚的:1,学历是人的第二张,是最快速有效判断一个人学习能力和文化素质的凭证。2,在网络上qq、支付宝,办信用卡都会登记学历,并根据验证你的学历给你相应的信誉!二、再来点实的:1、考取本科,需要有大专2、读取研究生,需要有本科/专科3、考一级,需要最少大专以上4、考取护士、执业药师需要最少大专及以上相关学历5、考会计中级职称,需要最少大专文凭6、小学教师资格证需要最少大专文凭,初中高中需要最少本科文凭才可以7、应聘工作时,大部分地方需要最少大专文凭8、考公务员需要至少大专学历9、晋级职称本科比大专要快5年,大专比中专又快5年,人生有多少个10年?10、大城市现在办个居住证都最少要大专学历,没有居住证,小孩学都上不了!的确有人不靠学历却依旧混的风生水起,但是大部分普通人,却还是要依靠学历为自己的履历增光彩。学历不是全部,但就怕有些人没学历还总觉得自己很有能力。这世界上的敲门砖肯定不止学历一个,但是敲门砖的确是创造价值的起点,除非自身有才或自家有财,否则学历相当重要。”这个世界总有宁静与浮夸,我们身处其中,必然要计较获得与丧失,而若是想过的好,那么变得更优秀更好总是没错的。就像你想拥有更高的学历,而总有人说“学历无用”,那么你大可以让他查一查中央委员会全体委员的学历,再让他查一查中国前百大富豪榜的学历,甚至还可以查一查美国国会议员,全球前500强公司的各大高管的学历。这样他应该就能明白,学历的高低和成功没有必然联系,但是成功者中,学历高的必然占绝大多数,学历高低和成功概率的大小成正相关。我知道学历不代表能力,我坚信能力比学历重要,但讲出这些言论之前,你有没有想过,其实高学历也是一种能力?为什么不愿意用你的能力先拿一个学历?不可否认,现在很多人没有读过书也挣了很多钱,有的人学历不是很好,也成了有钱人。但是你却没有看到,这样的比例究竟占了多少。大多数学历普通的人,也只是一份普普通通的工作,普普通通的生活。而学历对他们职业光环的加持,在那些高学历的人身上体现得更明显。高学历,代表他的圈子是不一样的,他周围的平台与人脉也跟你不是一个等级,他的成功概率要比一般普通人起码要大一倍左右。学历可能会给你带来全新的工作机会,带来更多的发展空间。但学历本身,是不会决定你的收入的。不能简单的用能不能赚更多的钱来衡量学历是否有用。自身的努力,自身的技能和资源,才能影响自己的收入。而学历一方面是标志着受教育的程度,可以带来更多的机会,另一方面是能不断锻炼自己的学习能力,使自己能不断适应各种工作内容。学历也可说是一个资格证,当你用这个资格证敲开机会之门后,它的确可能就没用了,之后拼的是能力,但如果你连入门的资格都没有,你有多少能力也都是空谈。所以不重视学历的前提是大家都有,因为都有了,所以就扯平了,也就无所谓了,谁也别拿出那张纸来说事儿。如果一堆博士生在一起,谁也别吹嘘自己的学历,因为大家都是一样的,但是一堆大学生在一起,中间加上几个没有学历的人,没学历的怎么也不可能成为主流吧。现在每年毕业上千万的大学生,这说明大学文凭已经不是什么了不起的东西了,最多就起到一个脱盲证的作用,所以大家也就不是很重视这个,因为把这个看作一个很平常的,但是必须的条件。尽管我们口头上都认为“文凭”不能代替“能力”,但在现实社会中,文凭已成为就业和仕途升迁的“敲门砖”。如此多的“高官”、“高管”会热衷“考文凭”,又是为什么呢? (一)就业:每到毕业时,找工作都是毕业生本人及家长头疼的事,工作难找,人才招聘会都挤不进去,许多单位(尤其是国家机关和事业单位)招聘都要求本科或硕士以上学历,专科没有应聘或考试资格,如许多学校招后勤管理人员及实验员都要求本科,一些小学招聘老师都要求本科以上,专科以上学校招教师都要求硕士或博士,本科生都基本没有机会,公务员,大多也只是部分艰苦工作岗位允许专科生报考,而且工作地点基本在基层。由于学历原因,会丧失许多理想的工作机会。当然,高学历并不必然能事业成功,许多没有学历的人一样创业很成功,但当今社会通常学历越高工作机会越多,发展速度越快。(二)工资定级 目前,我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资,本科工资比专科工资高一档次,较规范的企业也是按学历定工资,如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班,上岗工资本科工资比专科工资高500元以上是正常的,而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些,当然也有部分企业部分岗位,尤其是一些不规范企业,并不以学历定岗,只考虑为其挣了多少钱。 关于学历和能力的关系,不少企业高管也有着自己的看法。第一才经网首席职业顾问姜永杰认为,从职业角度上看,学历肯定是不能跟能力划等号,但是学历却代表着一个人的教育经历和经验。无学历的人成功机会会越来越少。高学历的人更善于学习,掌握到行业外延新知识。光谷创意产业基地行政副总张耘则认为,有能力、有学历的人才是,加上机遇就是成功!当今时代,职场人更应注重现实规划和理论学习的结合,这才赋予学历和能力双赢的意义。几年前,在网络上看到过一个帖子,发帖的人问:“读重点大学的体验到底是什么?和普通大学真的不一样吗?”答帖的人是清华大学物理专业的一位学长。当时他是拼了老命以高考全省第五的成绩进的清华。其实他并非骄傲的人,只是有这样的成绩傍身,难免有一些小骄傲。但他进宿舍不过一个早上,自信心就土崩瓦解,全部溃散。宿舍四个人,一位是数年全国奥林匹克数学竞赛的一等奖获得者;一位是某省的高考状元;一位是蝉联三年成绩全市第一保送进的清华。学长说,他们彼此寒暄完,他好半天没缓过劲儿来,呆坐在床上,内心十分沮丧。从此,他忘记了自己所有过往的耀眼成绩,把自己放到最低,事事虚心,事事学习。第一堂课就让他们四个感到诧异,教授就讲了十分钟,然后布置了一个与物理模型理论相关的作业,要求第三天早上交。全寝室的人一脸懵,开始发了疯地去图书馆翻书、去网上搜资料。四个人用了整整两天两夜才把这个所谓的物理模型理论和具体情况弄清楚。最后挑灯夜战,终于在第三天早上交齐了四份完整详细的PPT报告。整个过程,从启蒙到学习再到掌握,自主自动自发,无人驱使,更无人鞭策。因为在这所高等学府里,所有的人不管是学识能力还是成绩都与你分庭抗礼,你没有任何的优越感和放纵自己的理由,任何作业论文任务只能靠自己的自觉和团队的合作。试问,在这样的环境下培养出来的学生,怎么可能不优秀?最后,学长以这段话做结尾:“我不敢奢求名校毕业的自己走上社会之后,这份学历能给我带来什么。因为在这里读书的时候,清华就已经给了我太多太多。我一直记得教授在第一堂课说的一句话——'不要让考上清华成为你这辈子唯一骄傲的事情。'所以我一直在努力,努力,继续努力着。”现在网络上充斥着各式各样的声音,有人戏谑:“哎呀,那个读北大的毕了业不也去卖猪肉了吗?”却不知道,他用自己的广阔见识卖猪肉创建了自己的品牌,早已身价过亿。有人讽刺:“我的天,考上北大还回家种田!”殊不知,她用自己的专业能力开发了一项又一项试验,年纪轻轻就名利双收。有人说比尔·盖茨辍学创业才成了世界首富,但是你知道他辍的是哈佛大学吗?你知道他自己也并不鼓励辍学吗?还有人举例说什么国内各行各业大佬的逆袭事迹,你知道他们大部分都毕业于国内名校吗?最后还是觉得马总对学历的看法也很有道理,“过去不代表未来,如果你毕业于名牌大学,请你用欣赏的眼光看看那些不是名牌大学毕业的学生;如果你毕业于马总那样的学校,请你用欣赏的眼光看看你自己,因为你是独一无二的,要学会自爱”

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