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网络教育和教育的区别

2024-01-08   来源 : 电影

网络教育和教育的区别

现代远程教育(即网络教育)和高考的主要区别在于学习方式的不同,网络教育是通过因特网进行学习,高考是面授课形式。远程教育以现代化教育手段和运用多媒体教学的形式传播知识、培养人才,具有投资少、覆盖面广、效率高等优势。具体来说,二者的不同在于:1、办学的主体不同每一个大学都有对应的教育学院或是继续教育学院(网络教育学院)。因此,教育的办学主体通常都是国家,现今也有一些教育是社会力量办学的。远程教育不需要实体教室,通过网络学习即可。2、招生的对象不同教育招生的对象抓要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员,从中可看出是名副其实的教育。不过目前也有些松动,越来越多的高中毕业生加入到教育的大军中来,甚至初中毕业生(或是中专生)都可以报读。远程教育可以使任何年龄段、任何职业、任何身份的人。3、考试方式、难度不同高考入学叫严进宽出,学生只有通过国家统一的高考考试,才能入学就读。就像高考一样,也要填志愿。但只要你考上了,一般来说毕业都不会太困难(这与普高很相似);自考入学叫宽进严出,学员入学时不需要通过考试,直接就可入学,但如果你想得到国家承认的,就得一门一门的通过国家的考试。远程教育入学是严进宽出,学生只有通过院校的入学考试,才能入学就读,一般来说很容易毕业。网络教育入学较难,但是一旦通过入学考试,那么毕业可以说是so easy的事了。所以说,自考最难,远程教育考试最容易。4、学习方式不同这三种考试中,高考的学习方式最多:有脱产全日制学习的,有夜大学,有函授,甚至早期的电大也是教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性:如果你有充足的精力与财力,你可以选择脱产学习,体验真正的大学生活;如果你一边在工作一边还想给自己充电,可以选择网络教育大学;如果想上外地的著名大学,也可以足不出户的学习―远程教育。远程教育考试的学习方式只有一种,就是业余学习。5、学历文凭不同高考的文凭是各大院校的教育学院发的,你考上了哪个大学的成教,毕业时就会盖有哪个大学的章;远程教育则是只有一个主考院校的章。网教,成考均有本科,达到条件者国家也可授予学士学位。

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网络教育和高考的区别

为了提高国民教育,使更多的人获得学习的机会,国家提供了多种继续教育的途径。尤其在大学学历教育上,除了普通高考外,还提供了高考、高等教育自学考试、广播电视大学、网络教育四种渠道,为那些没有机会通过高考,进入大学校园学习的人提供了更多的选择和可能。但是很多需要机会的人并不知道自己还有多少种选择,更不清楚这几种教育方式之间的差别。近日,记者采访了同济大学继续教育学院院长董大奎教授、复旦网络教育学院副院长沈永宝教授和上海电视大学归银生老师,请他们就这四类考试的异同为读者进行解析。・【入学门槛对比】 高等教育入学考试是全国统一招生考试,由学校根据考试结果择优录取,统考每年举行一次。 高教自学考试没有入学考试,考生参加单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,颁发学历证书。每年有两次考试,考生根据情况选择考试科目。 广播电视大学也无须考试,只要具备相关学历就可以注册入学。 高校网络大学由招生院校自主命题,组织考试。 总的来说,自学考试和广播电视大学实行的是“宽进严出”,基本没有什么入学门槛;而高考和网络大学要求先考试后入学。不同的是,高考参加的是全国统考,网络大学则由各招生院校自主考试。从考试的难易程度来看,部分网大因知名度高,所招专业又是学校强势专业,故入学要求也相对较高,试题也有一定难度。・【学习方式对比】高考主要有脱产和业余、函授等学习方式。自学考试以自学为主,也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。网络教育有两种授课方式,一是通过网络进行在线授课,学员可以通过网络浏览课间,完成作业,通过BBS进行提问和沟通,二是集中面授。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生,可以通过报考网络学院,接受远程授课以完成学业。广播电视大学有网上课堂和面授两种方式。对于居住地不稳定、可能需要差在外的人来说,可以考虑选择广播电视大学进行学习,因为其保留学籍时间较长。如果更换了工作地点或居住地,只需要所注册的电视大学出具一份推荐信,学生可以在其他城市的电视大学继续学习,且无须支付其他的额外费用。四种途径都可以利用业余时间进行学习,但是对于那些自学能力不强,自制力差的人,最好选择集中授课的方式进行学习。・【招生对象对比】高考、网络大学、广播电视大学的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员,一般要求高中起点报考专、本科的,必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校书或同等学历者。专科起点报考本科的,应具有国民教育系列的专科或专科以上书。高考主要以招收本地户籍生为主,外地学生也可以进行函授学习,网络大学和广播电视大学由于自身的授课方式的优势,招生范围没有地域上的限制。而参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,属于完全的开放式教育,即使只具备初中文凭,也可以报名参加自学考试。・【学习年限对比】高考的学习时间因招生层次、攻读专业和学习方式的不同而不同,短则需要2年,长则5―6年。自学考试采取分课考试、学分累积,最后获取文凭的方式,且不受学期、学年制度的限制。广播电视大学教育实行学分制,学制二年,学籍八年有效。网络教育也一般实行弹性学制,允许学生自由选择学习期限。以同济大学为例,招收建筑工程高升本的学习年限为4-6年,高升专的学习年限为2-4年,专升本的学习年限为2.5-5年。・【学习费用对比】参加高考,公办学校学费一般每学年3500元左右,民办学校则要高一些。自考如果只是自学的话,只要缴纳考试费和教材费,考试费为30元一科,如果上辅导班,那么还有辅导费,辅导课费用每科在500元左右。广播电视大学费用按学期进行收费,业余学习的费用低于全日制学习。以上海电视大学为例,高升专的每学期的费用(含书费)约为1570元,专升本每学期费用为2250元。网络大学的收费一般按照学分计算,不同的学校收费标准不同。一般一个学分大概100多元,如果你选择的专业毕业需要80个学分,学费约在1万元左右。例如同济大学高升专总学分为75分(除建筑工程),上海地区每学分费用为150元,则每学年费用为4500元;高升本课程总学分为160分,每学年费用为7200元。不过相对来说网络大学的学生可以省去住宿、伙食、交通等一系列费用。从总的花费上来看,自考和电大的费用相对较低,更适合那些收入不高的人群。・【招生院校对比】高校可分为普通高校举办的夜大学、函授班,独立设置的高校,如区业余大学,职工大学,还有广播电视大学,管理干部学院,教育学院等,近年来又新增了民办高校和独立二级学院自考以普通高校为主考学校,主考学校或社会力量培训机构提供有自学考试的培训。电大的招生院校是中央电大和各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的电大。网络教育的招生院校是国家批准的具有远程网络教育资质的68所普通高校,一些学校的网络教育是和教育共同隶属于继续教育学院,有的单独成立了网络教育学院。在选择报考各类院校的时候,一定要了解其是否具备了国家所认可的办学资质。・【证书含金量对比】高考、自学考试、电大、网络教育都颁发国家承认的学历证书,书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同,都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等。符合相关条件者,都可以申请获得学士学位。但是四者证书的效力仍然有些差异,自考由于其学历证书获得最难,所以认可度相对较高,目前国外有包括美国、英国、日本等26个国家承认我国的高等教育自学考试文凭.。电大文凭也得到英、美、日、澳等众多国家的承认。而对于参加网络考试的考生而言,关键不在于网络教育文凭本身,他们更看重的是网络教育学院所依托的名校品牌、专业实力。不少高校的网络学院设置的专业都是学校的重点专业。事实证明,类似复旦、同济等名校的网络学院学生在就业中也具有相当的竞争力,复旦网络教育学院今年毕业学生的就业率在85%以上,就业单位中不乏普华永道等世界知名企业。【专家建议】选择深造,考虑自我约束能力在选择深造方式的时候,考生应该清楚地了解自己的具体情况,报考时间安排、经济条件、自我约束能力、学习目的、兴趣等等,据此来选择。避免出现专业与兴趣不合,工作时间与上课时间难协调等情况,以至最后不能坚持完成学业。以学习为主要目的。不论最终获得的是怎样的证书,决定考生就业的关键还在于自身的能力,所以在选择学习方式的过程中要首先以能否学到知识为目的。当然,选择名牌院校的主要专业也会给就业带来相当的优势。不要迷信院校招生数量。某些院校在招生时往往打出招生人数多少的招牌,以次彰显自身的实力。殊不知,一些院校正是由于盲目扩大招生,学生数量超过了师资能力,才造成了教学质量缩水,学生利益也因此受到影响。【名词解释】网络教育网络教育是以互联网为教学工具的现代远程教育。目前国内经教育部批准的现代远程教育试点学校有68所,上海市的现代远程教育试点学校有上海交通大学、复旦大学、同济大学、华东理工大学、东华大学、上海外国语大学、华东师范大学。试点院校的网络学院可以自己决定招生范围和标准、考试方式、招生人数、招生专业以及颁发文凭。学业完成并符合要求的,颁发主办大学的书,国家承认学历。广播电视大学广播电视大学是利用多种媒体进行现代远程开放教育的高等学校。中央广播电视大学是国家教育部直属高等学校。各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的电大为同级地方政府管辖的高等学校。广播电视大学被视为典型的无门槛招生,被学生称为真正的“无围墙”大学。其特点是只要具备相关学历,不需通过入学考试即可注册学习。电大教育实行学分制,学制二年,学籍八年有效。高等教育自学考试高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。报考人员无须经过入学考试,即可根据自己的情况选择相关的专业,参加该专业课程的学习。高等教育自学考试也有专科、本科、独立本科段三种类型。考生一年有两次考试。考生在经过国家组织的统一考试,取得合格成绩后,即可取得大学专科或本科的书。本科毕业生还可以申请学士学位。

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大家觉得今年应不应该用远程函授的方式来提高我们的学历?

孙哥好,中建教刘老师好!远程函授教育方式挺好!今年应该,以后也亦然!1,他给在职的人员提供学习平台帮助他们适应工作,提高水平,拿到学历证书!2,它更适合没有大块时间,但仍有梦想,提升自己的人带耒方便,让他们走向成功之路!3,学历重要,让更多人通过自已努力拿到证书是利国利民的大好事!4,远程教育一定会有发展完善,更正規,说不好还能出硕士,博士。

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想考二建证,但文凭不够,如何以最快的速度拿到一本函授大专文凭(国家承认)?

国家承认的学历都需要规定时间完成,尤其是本科最短学历2.5年,今年你的高考已经错过了,如果最快拿到学历推荐你参加网络教育的学习,现在远程网络教育的2020年春季入学开始报考了,2020年3月份入学2.5年以后取得本科毕业,国家承认学历。

要恒切

中专学历的人,除了熬夜的工作外还可以做哪些对未来有发展的工作?

对于这个问题,我认为:只有通过学习,不断提升职业素养,以更好的适应社会需求,才能拓展事业发展空间。一、关于学习中专毕业,就业可选择的面比较窄,很多好点的岗位学历要求最低全日制专科起点,注意不仅要求专科以上,还必须是全日制。中专学历有点可惜了,当时3+2读个全日制的专科,可能就业可选择的面就宽一些了。错过了的就让它过去吧,但是遗憾不应该再继续。你可以通过自试、成考、网络教育等,先考取专科文凭,然后再专升本,最后拿到本科。拿到国家承认的本科学历,在今后的人生中无疑很重要。本科文凭不仅是求职的敲门砖,在以后的职位竞聘、职称评定,本科文凭可能都是资格限定的条件。就是时下很流行的考证,那也是有学历门槛的。当然,重要的是实际行动,光有想法,是不可能有收获的。二、职业素养职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质,包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。概括起来有三大核心内容:1、职业信念,表现为爱岗、敬业、忠诚、奉献、正面、乐观、用心、开放、合作及始终如一等;2、职业知识技能,是做好一个职业应该具备的专业知识和能力。这里的能力包括良好的沟通协调能力、效的执行力,以及职场礼仪、时间管理及情绪管控等等。3、职业行为习惯,职业素养就是在职场上通过长时间地学习-改变-形成而最后变成习惯的一种职场综合素质。三、职业规划要树立吃苦耐劳的观念,既然选择了就踏踏实实从基层做起,不要好高骛远,在积累一定的经验后再向更高层次方面发展。我不知道你有什么样的能力和潜力,不论怎样,你都要相信自己,可能现在的工作不是你喜欢的,但是,坚持并给自己创造机会,是你需要面对的。很多时候,工作都不是自己乐于接受的,但是并不妨碍在其中做出成绩,并享受快乐,这是职场上看不见的至高境界,也是人和人之间内在的竞争力。建议你,如果有选择,就重新选择,如果比较困难,先坚持,做好现在的工作,给自己争取新的机会。

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冠状病毒肺炎疫情中网络教学的利弊有哪些?需要注意哪些问题?

非常时期,非常无奈,非常措施。由于疫情影响,各行各业都不能按部就班;特别是学校是大家最关注的,一下子打乱了常规正常的工作方式和课堂的教学方式。虽然各地学校采取了一些补教方法,推出网教学,可以弥补一时不能上学的状况,但也有利有弊,针对学校、学生和家长将是一次大的考验。下面就我个认为有以下:对于一些上班族来说,喜少忧多,一边急着上班,一边又担心孩子一个人在家一天是怎么过的,虽说不出门避免了病毒感染风险,但没有大人陪伴,孩子长时间在电脑前的网学,自控能力难保证,对身体、眼睛是一个伤害;孩子虽说在家得到一些教学,但没有课堂上积极的表现和老师及全班同学的互动。对一些不能上班的家长和我来说,利弊各半。利,肯定是我们大人和孩子,好不易有这么一次机会,整天缠绵一起,享受无尽的好睡、好吃、好喝、好乐;一面不出门避开疫情病毒,一面陪伴孩子一起网课,倒是两全其美,其乐融融。弊,我们的长时间宅家,多少带来一些懒散,要想恢复正常生活轨迹,恐怕不得半年才怪。不管怎样说,长时间宅在家,应该注意身体的调配,大人和孩子一起做一些有趣味的游戏,也可以陪孩子一起做做广播操,既简单又实在,还能使孩子一样体会到学校的氛围。另作息时间,尽量保持上班、学校的规律,这样不至于到疫情结束后,还有点不适应。灾情无情,国难家难,你强我强,民盛国盛,疫消病消,国泰民安。好了,今天就分享到这,不知大家有何见解,欢迎评论!欢迎关注~#成都官哥#。

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学校要开始网上补课了,网上补课对孩子有效果吗?

大家好,我是一名初中英语教师。新型冠状病毒肆虐中国大地,给中国的中小学教育带来了严峻的挑战。中小学开学时间即将到来,尤其是九年级高三年级需要开学时间已到,然而疫情却仍然没有得到有效的控制,教育部提出了"停课不停学"的要求,于是网络授课,网络学习被过度的炒作!但是近些天来,教育部又叫停了针对中小学的网络授课和网络学习。在我看来有以下几点原因。一,城市和农村网络条件参差不齐。当前,我国很多发达城市的孩子已经具备了手机,电脑和网络。可以用手机、电脑通过网络学习。然而在一些农村地区,孩子们仍然没有手机电脑。网络很不顺畅。如果需要通过网络学习,是无法完成的。这对农村的孩子是不公平的,肯定会加剧农村家长和孩子的学习焦虑,拉大学习差距。二、网络学习对孩子的健康是不利的。网络学习必然要用手机和电脑,这就要求中小学生每天要面临数小时的面对电脑学习。这势必影响孩子们的眼睛,学生的、近视眼必然增多。而且长时间观看视频无法保证足够的休息和运动,这显然与一群期间要多锻炼身体是背道而驰的。三、网络授课有明显的局限性。网络授课不仅需要手机,电脑和网络。而且需要教师较强的信息技术处理能力。当前,中小学教师的信息技术处理能力是相当有限的。这也导致了网络授课诸多明显的局限性。网络授课以教师讲解为主,学生听为辅,无法开展有效的课堂活动。而教师讲解知识的水平参差不齐,无法保证讲课的质量,以及学生听课的质量。四、网络平台教育资源质量参差不齐。一般来说,发达地区的教育资源比较丰富,网络教育资源也比较丰富,质量也比较高。而农村欠发达地区教育资源比较匮乏,质量也比较低,网络教育资源质量可想而知。在此条件下,大力实施中小学网络教育,必然更严重的拉大中小学教育教学质量的差距。五、网络授课无法监测学生的学习质量。当前条件下,许多网络授课平台没有完善的教学评价和监测系统。这样的教学是不完整的,学生的学习质量是无法保证的。

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网络教育的统考的科目是什么?

网络教育高中起点本科学生的统考科目是: 理工类专业统考科目包括:《大学英语(B)》、《计算机应用基础》、《高等数学(B)》;文史法类专业统考科目包括:《大学英语(B)》、《计算机应用基础》、《大学语文(B)》;其他专业统考科目包括:《大学英语(B)》、《计算机应用基础》,由试点学校在《高等数学(B)》和《大学语文(B)》中再任选一门进行统考。网络教育专科起点本科学生的统考科目是: 英语类专业统考科目包括:《大学英语(A)》、《计算机应用基础》;艺术类专业统考科目包括:《大学英语(C)》、《计算机应用基础》;其他专业统考科目包括:《大学英语(B)》、《计算机应用基础》。 专科起点本科教育入学考试科目中没有《高等数学》或《大学语文》成绩的,按不同专业须加试统考科目《高等数学(B)》或《大学语文(B)》。(注:每个院校有所不同,具体咨询可以钉题库)网络教育入学条件有哪些 报考网络教育专科起点升本科须经教育部批准,具有颁发普通高校、教育、自学考试、电大、网络教育等的书资格,属于国民教育系列的学校颁发的专科或本科及以上书。报考高中起点本专科须具有普通高中、中专或师范、技校、职高等国民教育系列书或有同等学历。网络统考备考建议:建议使用钉题库APP进行备考更多考试资讯可以关注钉题库:祝考试必过哦

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