高考交多少钱？考过就能发书？

2023-12-12 来源 : 电影

高考交多少钱？考过就能发书？

详见你报考这个学校的远程教育学院。很详细的

: 爱视眼科

网课教育有哪些利与弊，对此你怎么看？

教育的主战场是学校面对面教育，承担着育人的主要功能，网课教育是学校教育的辅助形式，有优点也有弊端，不能完全代替学校教育。一、网络教育的优点1、在空间上有很大的优势。任何一个地方都可以学习，有网络有手机就可以学习。2、学习资源可以回放，在时间上可以有很大的便利性，如果学生一遍没有听懂，可以回放学习第二遍，重复学习，有助于知识的掌握。3、优质资源可以共享。网络教育的授课质量比较好，名师讲名课，教学水平比较高，克服了学校教学教师教学水平高与低的差别。任何地域的人都可以利用优质的网络教育资源。二、网络教育的弊端1、在情感教育上不如传统学校教育。传统学校教育是师生面对面，有利于情感的交流。教师可以充分发挥自己的人格魅力感染学生。学生之间也可以产生互动交流情感。网络教育非常自闭，不利人与人之间的沟通和情感交流。2、网络教育对健康状况会有影响。网络教育的主要工具是手机和电脑，学生长期使用这些设备，会影响学生的腰部、颈椎和视力。总之，网课教育是学校传统教育的补充，是一种先进的教育手段。在使用时，要发挥优点，克服弊端，做到合理使用，有效利用网课功能。

: 大牛江湖

自考本科，远程教育，函授哪种适合上班族？

都适合自考含金量高一些希望回答能够帮助你

: 小思来了

我第一学历是职高，想提高学历，已取得电大本科学历，但含金量不高，请问有好的建议吗？

你的那个学历还不如学个技术了！电大本科你那本科学到东西了吗？无非就是花钱买个证吧

: 远方出发

中国传媒大学网络教育学历如何？

中国传媒大学的网络教育文凭，如果单位承认，那就有用。如果单位不承认，那就是一张废纸。比如招聘的时候要普通高等教育全日制学历，你这个就是废纸。如果不要求，只说大专或者大本，那么你这个就有用了 ~不管是什么学历，如果自已没有内容的技术傍身，混出来的专业到哪都歇菜。

: 明媚妞

第一学历与第二学历有什么区别？

第一学历统招出来获得的全日制学历，是第一学历。根据百科所述，“第一学历”者，即国民教育系列的普通全日制教育的学历。普通初中、普通高中、普通高校（含普通中等专业学校）的上级是各省市第一教育局，毕业时颁发的学历是由第一教育局颁发，称之为第一学历。第二学历自考属于第二学历。高中、高等教育自学考试、高考等其它继续教育形式则是由各省市第二教育局负责，颁发的学历则称为第二学历，第二学历指的是这种非脱产学习形式获取的学历。第一、第二学历的区分原来是计划经济那时代的产物，就现在我国的教育状况而言，没有参考价值。最高学历最高学历就是一个人在国民教育体系中最后也即最高层次的一段学习经历。以经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。如今，就国际及我国学位体系设置情况来看，最高学历是博士研究生学历。如果你是全日制大专毕业，自考本科之后，本科学历就是最高学历；之后如果你继续读了在职硕士且获得了学位证，那么你的第一学历是仍是大专，最高学历是硕士；但如果之后你考上了全日制研究生，那么你的第一学历和最高学历都是硕士研究生。为了方便理解，我们来看看下面的三个小案例：①小王，参加了高考，上了一所专科大学，毕业后拿到了专科。之后参加了工作，因为工作的需要，他通过高考，报考了专升本，经过了大概两年半的时间，获得了本科的和学位证。后来，他又参加了研究生考试，毕业后拿到了硕士和学位证。②小张高考之后上了一所本科院校的专科专业，后来在学校里又通过专升（转）本考试，升到了本科就读，毕业拿到了本科书与学位证书；最后，小张又考取了本校的研究生，顺利毕业之后拿到了硕士书与学位证书③小刘，也参加了高考，上的是专科学校，毕业后拿到了专科的，后来参加了工作，因为工作的原因，就报考了高考，获得了本科和学位证。通过上面的三个案例，我们来看看他们的学历情况1、小王的第一学历是大专，最高学历可以说是硕士;2、小张第一学历是硕士，最高学历也是硕士;3、小刘第一学历是专科，第二学历是本科，最高学历也是本科；2第一学历、第二学历、最高学历是什么？第一学历指的是：国民教育体系的普通全日制教育的学历。第二学历指的是：在第一学历的基础上，选择了高等教育自学考试当中的某个专业，这个专业称之为第二专业，修完该修的科目，顺利通过考试，获得这个专业相应的证书称为第二学历。毕业后又通过高考、网络教育、开放教育等各种形式取得的学历也同样属于第二学历。最高学历：最高学历即一个人在国民教育系列中最后也即最高层次的一段经历。3尽管说第二学历的本科，在社会认可度上，没有第一学历本科高，但是第一学历和第二学历都是国家认可的，所以在考研、考证、考公务员等方面都拥有同等的效力。现在越来越多的职场人士，通过教育、网络教育等形式来提升自己的学历，以便为后面的升职加薪、考公务员、考研、考证做好准备。

: 不与人语

疫情中，农村网络教育遇到的问题有哪些？

受新冠肺炎疫情影响，原本各地定于2月上旬的开学时间一拖再拖，以致数以亿计的老师、学生的教学场所从学校转移到网络上。而从全国来看，农村学生的规模并不算小。民政部排查统计数据显示，截至2018年底，全国农村留守儿童数量为697万名。而在2018年度纳入孤儿、特困人员供养、最低生活保障三项制度范围的困境儿童数总计766.9万名，其中孤儿32.2万人、特困儿童10.1万人、低保儿童724.6万人。中央财经大学教授、中经数字经济研究中心执行主任陈端在3日接受时代财经采访时表示，在农村开展线上教育推广的过程中，要注意学生群体和乡村教师群体的心理承受能力，以及现实技能的调适过程。陈端认为，在线教育的开展不能简单“一刀切”，但这一教育模式是大势所趋，与其被动转型，还不如早一点拥抱变革。

: 小小兔子儿2016

疫情中，农村网络教育遇到的问题有哪些？

为了更好的严防严控，国家出台了一些好的防控措施，对于疫情中、农村网络教育遇到的问题有哪些，问题还真有点，首先是，自复工复产以来，孩子的父母都要上班工作，把孩子留在家中让爷爷奶奶，老爷老老看着，平常日看孙子还是一件容易的事，可是让孩子在网络上学习，在部分老人面前就显的无能为力了，因为大多数老人对网络是不熟悉的，孩子在遇到难题时，老人们是无法做出正确指导的，由此对孩子的学习会造成一定的影响，同时长期让孩子呆在家中网络教育，对孩子的身体健康也有一定的不利因素，总的来说网络教育利还是大于这些小问题，因此，在疫情未完全解除之前，所有学生们要听从国家号召，在家中努力学习，争取成为一名国家有用之栋梁，相信疫情总会过去，重返学校指日可待！

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